我们人类呀，习惯了总是以某种观念和概念去看待一切事物。例如，我们的眼睛从某个角度看到了一个水杯图像，在眼睛里所感知到的其实只是一个图案，然而我们都会说：“我看到了一个杯子。”为什么呢？因为我们大家已经对杯子这个“实在物”形成了完整的概念，且十分熟悉。所以尽管我们只看到了杯子的一部分，但我们在思维的世界里，却直接确定并使用“杯子”的概念在表达和交流。
说杯子不要紧，毕竟杯子是个实在物体，一旦形成概念后，就具有稳定性。然而，面对一个孩子，我们常常忍不住先入为主，用很多的已有“概念”和“观念”去思考、判定和做出决策。就说昨天吧，有朋友转发了一个小视频，视频的主题叫“因爸爸不让玩，女儿抽泣控诉压力大”，没想到还上了热搜。我既看了内容也大致浏览了一下评论。我们不难发现，批评父亲而赞赏孩子的人是占据绝大部分的。对于孩子所控诉的内容，简单浓缩概括就是，“我压力大，我做完了该做的事情，我需要玩。”这样一看，那这位家长可以说必须要反思了，“你为什么要给孩子那么大压力？”“你为什么不让孩子玩？”这样的逻辑，看起来都没有什么问题，所以也就有了下面那些评论了。
但我却想特别提醒下大家，无论何时，都请记得“回到事情本身”！
什么意思呢？
我们先来说一下“压力”这个事情。大家每天都在随意使用“压力”这个词。例如，某人工作了一整天回到家，就跟家人说：“我压力太大了！”事情本身是，他一整天都在开心地和同事们进行交流，并顺利完成了项目，颇有成就感。然而，这个事情本身，他完全忽略了，因为启动并使用了“压力”这个概念来描述自己。无论当时是出于哪种目的，总之“压力”就进入他的脑海中，并且就像前面对杯子的认识一样，作为负面的心理感受，压力可能就会对他产生影响，并会持续到今后的生活中。
事实上，许多心理学家主张，心理压力是认知与行为体验的综合。如Murray就认为，让人产生压力的既有真环境（α压力），更有认知到的环境（β压力）。而应对压力时，不仅要减少α压力，更重要的是减少β压力。通俗地话说，我很累，其实是“心累了”，而这个心就是你对事情的看法。
当你读到这的时候，我相信，你大致明白我的观点了。我非常担忧的是，视频中孩子的控诉，经大家迅速传播后，会给许多孩子当然包括孩子本人带来很多后续的负效应。简单说，就是会让更多人很容易就使用类似于“压力”这样的概念，进而忽视和遮蔽自身经历的真实体验和感觉。
最后，还是要回到事情本身。视频中的孩子，不管她使用什么概念来表达，她的“哭诉”事实本身是值得关注和关心的。
在今天这样一个信息时代，有人称之为“后真相时代”，我们常常难以分辨事实的真相。所以，记住胡塞尔的话，“回到事情本身去”（Zur Sach selbst），一切请尊重事实！
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