随笔

    今天周一，还是两个孩子上交日记——葛立畅和王一丹，开学第四周了，因为想帮这班顽劣的孩子逐渐改掉诸多不良学习习惯，因为想提高他们的写作水平，我身先士卒，每天坚持写，第二天在全班读，很欣慰能感染两个孩子和我一样每天坚持写，而且他们俩每篇内容都是灵动的，鲜活的，有印象深刻的一节课，有路上偶遇的陌生人，有家里发生的事，有看到的，有听到的，有想到的，也有感受到，他们不但时时留心生活，而且处处感受生活。对于老师教的写作技巧——融情于景，融情于事，内心独白，语气词，拟声词，提示语……也能灵活运用。