霞姐每天一篇原创导图文章第297天，每篇文章为你赋能

昨天晚上真是满满的感动，霞姐带学生向来重视一下几点：

1 说话算话，建立好关系；

2 抓原则和安全问题；

3 抓孩子品德教育，有德才有才；

4 放手不撒手，安全为提前下让学生去体验；

昨天林薇同学的行为让我很感动，这个学生是从一年级就跟着我，现在已经六年级了，在此感谢林薇妈妈对我的信任；林薇一年级的是时候那时候已经厌学了，基本上她妈妈每天都能接到班主任投诉电话；刚开始孩子的状态很差，一说到学习就默默掉眼泪，每天写作业可以从6点写到10点（正常一年级作业40分钟就搞定）

我花了2年的时间，做了以下的事情帮助孩子建立学习信心，建立好的学习习惯：

一是 心赏：只要她做对的地方就跟她说出来；每天做两个优点的心赏；

二是 说话算话，建立好关系；关系好了什么都好说；

三是 始终信任学生会变好；把对学生担心化为对她的祈祷；

四是 让家长配合我的教学方案，一起心赏和信任孩子；

、、、、、、

结论是调整孩子行为习惯是需要很多时间的，还有家长的配合与信任；所以很多过来咨询的家长想在短时间内把孩子行为调整好，告诉你臣妾做不到；你们花了7-8年甚至10年的时间把孩子教育成现在的样子，让我几个月的时间调整好孩子的行为习惯，这可能吗？

昨天晚上林薇写完作业后的几个举动让我很感动：

一是 主动帮助我教祺翔；

教才是最好的学习，六年级的她教五年级的知识对她自己也是一种很好的巩固；孩子主动的行为代表她内心是想去做这件事，同时也代表她自己会这个知识点；我需要做的就是创造机会让她变现出来；

二是 我看到她当姐姐的样子，妹妹这个学期也过来了；

她说自己这个学期已经改掉不打妹妹了，在此解释一下妹妹每天总是能把林薇惹到火冒三丈，特别想揍人；妹妹也是很不让人省心的，在学堂里已经变成“公敌”了，昨天林薇对其他人说了这么一句话：“我妹妹只有我可以说她、教育她，你们其他人不能说我妹妹；” 虽然这是一句简单的话，却充分体现出林薇对妹妹的【责任】：

她会担心妹妹走丢，让妹妹等她一起回家；

她会因为妹妹粗心总是把文具丢了，每次都会借给妹妹用；

她会因为妹妹的成绩不好，跟妹妹解释为什么要跟着章老师学习；

她会担心妹妹被其他人欺负，而主动表明态度；

、、、、、、

三是 主动让我帮她解释数学中一个她搞不明白的知识点：解决问题怎么列方程；

数学一直是林薇薄弱项，她一直以来不是很喜欢数学；这是她第一次主动提出来让我给她解释某个知识点；让我有种太阳打西边出来的感觉；关键是中间还发生小插曲，妹妹作业完成要走，她还教育一顿妹妹；还能回来听我讲解这个知识点，当她没理解的时候我再给她讲解2遍；

让我突然间感觉林薇的花期到了，每个孩子花期是不一样的；在郑委老师家庭教育中有一句话：每个孩子的花期不一样，我们需要等待孩子突然一天的到来，也就是孩子的花期到了；

关系好了什么都好说；该怎么建立与孩子好关系呢？4个字：说话算话

小坚持大收获；

有输出的学习才是真正的学习；