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3~4岁数学启蒙核心点

3~4岁数学启蒙核心点

作者: 大大小小牛牛 | 来源:发表于2020-04-22 23:11 被阅读0次

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    上周在思考汉堡的鸡娃安排。

    将摩比爱数学的内容做了一次梳理,从中也发现汉堡目前启蒙的一些知识盲点,以便更好安排后续的引导。

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    先上图看下3-4岁小孩应该掌握哪些逻辑及数学要点。

    摩比爱数学萌芽篇1~3 知识体系

    1、数相关:数是整个数学基础。在3~4岁阶段,数物对应及生活中的数与量是尤为重要的。这里建议启蒙时最好可以直接数物对应进行启蒙。

    例如:小朋友吃零食时,直接拿着小朋友手指指点着数数。

    2、分类配对:按类别,按颜色,按形状等等。这个在日常生活中实在有太多的方法里。袜子,鞋子,瓶瓶罐罐。

    3、观察力:最常用到的启蒙方式就是影子配对了。通过看到阴影反应是什么物品并找出,这是最初的认知级别。随后逐步加深,我们常玩的找茬游戏,也是训练观察力的。

    4、空间感:这部分启蒙我理解大概可以分为三大块,分别是认识图形和位置识别,其次是平面感训练,包括图形的观察、搭建与拆分,最后是立体感的训练,乐高拼搭就是很好立体感训练的玩具。

    5、规律推理:这部分稍微难点。建议可先借用一些数学绘本进行启蒙再逐步引入。如《数学你好》里<棕熊大叔的糖果店>就是介绍规律内容的。

    6、其他:瞬间记忆,感官分辨等就不一一展开。

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    反观汉堡的启蒙,发现在空间感上一直停留在平面图形的认知上。因此打算在接下来的时间里重点突破下这块。

    空间感的核心点

    以我对汉堡的了解,我将需要重点学习和认知的点进行了标注。

    近期重点都是在平面及立体形状的搭建与拆分上。

    因此,给汉堡引入了以下两种玩具。

    mideer几何积木

    LR小方块

    具体的玩法后面我会再好好写下。

    04

    对于在职妈妈而言,很难有大段时间去梳理这些知识结构点。我花了一个下午整理出来的,如果大家也用得着,那就关注我的公众号「汉堡薯条1618」,并回复「数学」,获得这些资料的下载链接吧。

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