学生为啥不会？
比如方案题，抛物线题为啥只有几个会做的？这该怎么破？
演板后还是要练习，练完后再找此类型的题测试。
讲完后让学生再讲一遍，不要想当然，不要高估学生。
提前备好课非常重要，备好一周的课。争取保证每天做两套题。
鼓励学生是一门技能，要练。
学生为啥不会？
比如方案题，抛物线题为啥只有几个会做的？这该怎么破？
演板后还是要练习，练完后再找此类型的题测试。
讲完后让学生再讲一遍，不要想当然，不要高估学生。
提前备好课非常重要，备好一周的课。争取保证每天做两套题。
鼓励学生是一门技能，要练。
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本文标题：挑战100天(64)
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