我要做加勒比海盗

（美）詹姆斯.巴哈 著      边春媛 译

”加勒比海盗“，你首先想到什么？

我首先想到的是骷髅头、独眼、海盗旗、还有一口坏牙狰狞地笑着的瘦小男人...... 额~~可是，没错，我要做加勒比海盗。

因为他们有什么都不怕的胆魄、勇往直前的精神。他们活得自由自在，不受任何人的指使，靠自己的机智恣意而为。—— 我正是要做一个这样的  学习者&思想者 —— 海盗学者。

“没有出猎就没有收获”，这是老海盗的格言。海盗们总是在海上四处游荡，疯狂地寻找财富和宝藏，他们每个人都掌握着各项技能，满怀对财富的饥渴，随时都做好了准备，一切经过他们”门口“的船只（财富），他们都会毫不留情地攻击、拿下.....

而对于海盗学者，他们也疯狂地搜寻，只不过不是财富而是知识。

海盗学者不受权威的影响，不按牌理出牌，他们由着自己的感觉，怀着极大的热忱，自由地思想。他们有着极强的自我教育能力，不局限于传统学科的范畴，任意穿越这些学科的界限，产生出很多新的点子。海盗学者总是重新审视一切并将他们重新搅拌，组合出自己的一套来，形成了自己解决棘手问题的独特的方法。

总结一下：海盗学者——总是拥有自由，总是在寻找新的点子，总是有自己的思想领地。他们选择第一手知识，自我定向式学习，好奇，不惧难题，挑战复杂的事，构建、塑造自己，获得自己的声誉。

现在，你是不是也想做海盗（学者）了？那么究竟要如何做呢？

海盗学者自我教育的11个要素

* 着魔般地搜寻    找到需要的资源和工具

* 真正的问题    时刻思考  真正的问题是指我关心和在意的问题，而不是别人认为我需要关心的问题。

* 认知式理解    从心而动

* 知识牵引  懂得愈多，学得愈容易

* 实验  使学习变得生动、直观，这个过程是进一步学习

* 闲暇的时间  尝试新事物，（由专注思维转向发散思维）

* 讲故事  赋予事物意义

* 碰撞思维  产生更好的想法

* 他人的智慧  倾听不同的声音，检验我的思路

* 文字和图像  思想的落脚处

* 系统的思维  化繁为简，找出规律

对于海盗学者来说，他们根本不在乎什么学位。海盗学者的研究目的，是为了探寻大秘密的谜底，成为很行业的行家里手，他们在不断进取中享受成功的的喜悦，从而使自己获得更有意义。

所以，我要做海盗，加勒比海盗！自由、充满活力、无畏权威....

我要做加勒比海盗