效果初现
早读早早的来到教室，看到了昨天谈话的孩子，头发剪短了，原本盖着眼睛的刘海，现在已经剪到了眉毛上方，看见我就害羞的说，“老师早上好！”我的心里一阵温暖，孩子原本就是单纯善良的，无论他是不是处在青春期。有其他男孩子追着他问：“你怎么舍得把头发剪了？”他也毫不避讳的说：“是Yoyo老师让我剪的！”要知道昨天才和他妈妈沟通，妈妈表示想要让这孩子剪头发，是一件非常困难的事情，要商量很久，颇费一番功夫呢！昨天我也只是轻描淡写的说了一句，你这头发都盖着眼睛了，对视力不好，别人也看不到你真诚的眼神呀！这话本是想要缓和一下当时的气氛，给谈话做个铺垫，并没有期待着孩子真的去剪掉头发，毕竟青春期的男孩对发型是格外在意的，谁知竟然还有意外的收获呢！
课堂上这孩子的表现也让我很惊喜，尽管他还是忍不住的没正形儿，动不动就想笑，但是我能看得出他在有意的控制自己，想要找别人说话的时候，能够有意识的赶快转过去调整坐姿，及时停下；当周围有人关注他的时候，他也不再故意搞笑去吸引别人的注意，而是装作不看别人的样子，做自己的正事儿，尽量不影响他人。对于一个自由散漫惯了的孩子来说，这样的改变真的是非常难得，说明他把我所有讲的话都听进去了，虽然昨天晚走的时间，他并没有用语言去表示自己以后将要有什么改变，但是今天他却用行动证明自己正在向正确的目标和方向迈进，真的是可喜可贺！（未完）
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