自我觉得:干什么事都不能太细致、太较真，否则两个字:头疼。
同事说我说的有道理，不知道为什么，教室里整天都脏兮兮的，明明每天两次的打扫都很到位，可就是看到很脏。第一个是几乎到处可见小纸条、包装袋，第二个就是你必须具体叫某个人捡拾起来，否则是谁也听不到。
说实话，我也曾经为这件事头疼了很久，想了不少的办法，不见成效。特别是孩子们已经到了六年级，很多习惯养成已经根深蒂固了，你跟他较真就是跟自己过不去，他不会说你说得对，相反会认为你在针对他。有些孩子会把你的话当做耳旁风，甚至会故意和你唱反调。
比如说，针对学生包装袋乱扔的问题，我的做法是禁止零食进校园、进班级，有学生就明确提出抗议:学校没有一个班不让带零食进来。就算你给他讲很多的道理，他就是占着这一条不执行，还说你老古董，自己吃不了也不让别人吃，真能生生气死个人。
怎么办？
第一，与家长达成共识，吃零食确实影响孩子的身体。但是，每个人都爱美食，所以，吃可以，固定一个时间带零食一起来分享，其他时间就一概说“No”，家长在家也逐步减少零食的供应。
第二，最好能达成全校大作战，禁止零食进校园。这个效果是最好的，大环境都不允许，周围缺少了诱惑，孩子们自然能静下心来，不那么想念它们。
坚持一段时间，就会减少对他们的依赖。
针对小纸片到处飞，我只做了一件事，让学生定期整理自己的课桌。这个没有谁不做，大家都在做，动动手也没什么，何况还有扔纸条的快乐。书本整理好，不用的作业本、纸……可以回收利用的就专门扔在一个纸箱里，想怎样扔就怎样扔，释放孩子们的压力，有些孩子还挺喜欢的。整理时间逐渐拉长，孩子们也逐渐养成了习惯。课桌整理干净了，教室地面就干净多了。
最后，各人包保自己的一块责任田，出现问题就负责班级这整块责任田的清洁。这时，你再说“哪个位置又有纸？”那个低头看的速度，快的你都想象不到！
网友评论