本周复习目标如图
本周得益于先生搭把手带娃，我的复习时间明显多了，整体的复习目标全部完成，不过仍有可改进之处。
（一）本周计划复习目标的达成情况
1、英文精读已完成，晨读做得并不扎实，我对于英文晨读的重视程度还是不够，在这个学科上有点过度自信了。
2、第二、三、四项都已完成✅。
3、第五、六项超额完成✅✅。
（二）本周可点赞之处
1、无论是《现代汉语》，还是《中国文化要略》，我在本周都已经开始地毯式地背诵了，对于自带理科生优越感的我来说，这是一项进步，因为我重新认识了“背诵”的含义。
并且，过程中我还有意运用了上个月学习到的记忆方法，在理解的基础上尽可能成像记忆。
比如行为主义学习理论的四个代表人物是巴普洛夫、桑代克、斯金纳和班杜拉，我在脑海里编了这幅画面：斯巴达爬上桑树救班长，行为可嘉。哈哈，你别说，这个画面还蛮有意思，我一下子就记住了。
我是在备考这段时间才接触记忆法的，编口诀、创图像、记忆宫殿、数字编码转换、思维导图等等，原来记忆不是机械地念诵，而是在深刻理解材料的基础上，人脑再做有意义的创作！
2、本周继续尝试费曼学习法。张潮的《教育心理学》这本书是本周开始读的，从一开始我就尝试每天对着空气费曼，看上去像自言自语，很有意思！
我借着脑海里已经有的思维导图，对着空气讲课，把空气当一个门外汉，竭力用通俗易懂的例子给他介绍已读内容。
怎么说呢？这种尝试让我开始重视系统性思考，重视概念阐述后的“实例”说明，如果啥都不懂的个体，也能听懂我的讲课，那就说明我吸收得不错。
3、在本周，我学习上的检测意识有了一个明显提高。
请先生抽问《文化要略》的背诵卡片，我会统计正确率；刷《现代汉语》的题近三百道，我也统计了正确率；还有每天对部分科目的费曼输出……
这些行为是一种进步，值得继续坚持。
4、这周的时间记录进步很大，有三天“明确开支去处的时间”超过20个小时，在周六更是达到了23小时。
这种记录，说实话，最大的益处是，让我内心从容不焦虑，因为每一次记录都在提醒我：你的时间是你的财富，要用在哪，全由你自己决定。
（三）本周不足及待改进之处
1、《汉语语法教学释疑》真的是本神奇的书，我看得很快，可能因为理解能力变高了，不过我感觉不扎实，没有每天费曼，等于是没有检测环节。今天要补上来。
2、本周身体状况不佳，导致早上的时间没有每一天都良好利用。如果健身计划能做到每天都落实，复习效率想必会更高的。
（四）下周复习目标计划
今儿周日，休息，一起快乐哦！
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