2019年8月7日，农历七月初七，在这个七夕节，我们和嘟嘟一家，在上海科技馆疯狂游玩了一天。
很幸运，我们预约上了深海潜水员的科技体验课，我们在嘟嘟爸的带领下，七拐八绕的顺利找到游客服务中心，然后在志愿者的带领下来到了教室
上课了，老师给我们每人发了一个气球，我心想，这节课不是深海潜水员么，怎么还有气球？这个问题我马上就知道了答案。
老师说，同学们，这次啊，我们要用这个气球当做潜水员，在它的下面加上砝码，让他能浮上来，又沉下去，不过我仔细一瞧，这不过是几个小铁片吗，也能做砝码吗？请接着老师又给我们了一个大头针，不过这个大头针也和我们平时见到的大头针不太一样，他是一个铁区别针，里面包着一个塑料的皮，外面再带着一个包装，需要把包装拆开，才能拿到里面的区别针，这样就不怕他捅到别人了。
首先，我们把气球吹了起来，老师不让我们吹太大，因为最后需要把气球装在一个瓶子里，如果吹太大的话就放不进去了。不过，有个同学依然是不听老师的话，把气球吹得好大好大，紧接着“碰”的一声，他的潜水员牺牲了。“哈哈哈”全班同学笑了起来，那个同学傻愣愣的站在那儿，好像什么也不知道，我估计他是被炸蒙了吧？直到有一只手推了一下她，她才反应过来，老师问：“你怎么能把气球吹爆了？老师刚才不是说过吗？不要把气球吹的太大，是因为要么爆炸要么塞不进瓶子里边。”那个同学好像真的被炸蒙了，他就对老师说：“老师我，我，我想看看我能吹的多大，给大家展示看看，呃，什么爆炸我不知道啊！”哈哈哈哈哈哈，全班同学又笑了起来，这次老师更严厉了，脸上的笑容也消失了，他的同学说“你什么时候错了事还不承认呢？现在你能承认错误，还算是及时如果现在还不承认，我就要带你去调监控了”那同学依旧不知悔改。“我真的没弄啊，老师，你冤枉我！”老师说“好吧，这次就原谅你了，下次不可以这样了。”于是大家继续做实验了。
同学们气球都吹好了吗？
吹好了，大家异口同声的回答
下一步，我们要把大头针打开，如果打不开的，可以用钳子打开哟，每一组都会有一把钳子，但是使用的时候一定要小心哦！
知道了，大家又一口同声的回答
过了十几分钟，同学们把区别针都钩在了气球上，然后把另一端勾在了砝码上，这样一个潜水员就做好了，老师要求把所有潜水员的长度控制在五厘米，不可以多也不可以少，然后老师给我们了水水装在一个大型的塑料箱里，就是那种装玩具的，老师还发给我们小烧杯和一个空矿泉水瓶，一杯子里的水是100毫升，老师要求在瓶子里装400毫升，也就是四杯，我们轮着用，装完的时候，已经快下课了。
同学们，课是上完了，最后我带大家做一个小游戏，把气球放进瓶子里，让气球浮在水面上，当我们挤压瓶子的时候，让气球沉下去，让我们松开手的时候，再让气球浮上来，不同重量的砝码会产生不一样的效果。
按照老师的说法，我们做起了实验。矿泉水瓶相当于大海，潜水距离28厘米。我的第一次实验用了四个大垫片，一个小垫片，潜水员在一分钟内可以潜水24次。第二次实验，我用了三个大垫片，一个小垫片，潜水员在一分钟内供潜水30次。哇，这次潜水的速度好快呀！紧接着，我又进行了第三次实验，我用了五个大垫片
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