今天继续宅在家中，平静晏如。过去的我，遇到这样的日子会到处疯跑，绝对不沾家，而如今，若家中有余粮，就可以舒服地宅着，半步都不愿出家门。所以，2020年年初疫情期间，我没有不适，却越发享受那样自由的时光。
宋人黄山谷有一句名言：三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。我已经很长时间没有自由阅读了，面目已然全非了，不敢面世，乖乖地滚去阅读吧！晨读于漪老师关于语文教学的书，慢慢琢磨老师的话语，平实简洁，没有丝毫赘述，“为改变这种情况（教学目标被教学内容所淹没），我紧扣教学目标，减头绪，削枝强干，使课眉清目秀。”如老师所言，语文课堂若没有目标，学生最终不明白这节课学到了什么，收获了什么，核心素养与文化传承，更无从谈起。大道至简，化繁为简，遵从学生的认知规律，依循文章的文体情感，让课堂“眉清目秀”，轻灵爽然！
于是伏于案前继续思考如何设计群文教学，《芣苢》与《插秧》，奔着化繁为简的目标，我很快找到了贯穿两者的主线索了——分析形象！从文字入手来强调动作描写，展开想象，总结形象特点，再体会情感，再用对比阅读，来强化形象特征。
多次向学生强调，会听，会记，会读都不是真正的学会，只有会思和会用才是把知识变为自己的。我也要做一个不断学习，不断实践的学生。
新年假期，可以有时间陪伴儿子。他在书桌前阅读《西游记》，我亦在旁研究着往年的高考真题，我们都在做着自己喜欢的事情，好不惬意！
最幸福的，不匆忙着急，只要平淡生活！
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