1买林语堂的苏东坡传！
2苏东坡的水调歌头，写月，
3丰子恺画家，写作让人身临其境，让自己的语言有画面感！老师出招A第一招放慢动作，延长过程！
B外在的气氛和人的心理
C调动人不同的感官！颜色心理感受，听觉嗅觉触觉，环境很重要，和谁在一起！
罗丹生活中不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛！
品味语言，方法内容和情感！
写了树叶落下的情形！先是脱落一两张！
文章的线索，边读边画关键词！时间顺序！
一篇文章画关键句，开头或者结尾的句子！
理内容！第二是抓文章中心句！中心句在哪里，散文是有文眼的。形散神不散，散文很散，但是也有个中心！
我的四个假想敌，余光中的文章和散文集！
听听那冷雨！
写给未来的你，背诵一首诗，作为六一礼物！
给你的心灵洗个澡！
用几句话表达一下对童年的看法，你收获了什么！得到了什么！
对即将过去的童年说一段话！
第13天第13个公司 阅读内容 课后习题
阅读时间：2015年11月13日 07:52-08:10，13：00-13：30 阅读书目：《我不知道该说些什么，...
“为爱朗读”百日亲子阅读挑战-阅读记录第八天！ 阅读时间：4月30日13:00-13:30，阅读图书《牙虫大作战》...
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2017-12-13 李嘉睿 2017-12-13 13:42 · 字数 364 · 阅读 0 · 日记本 没...
刘媛媛～13 阅读 理解 记忆 表达
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20210124 坚持阅读DAY13 共读《人生十二法则》 阅读时间：5.30~6.30 阅读内容：法则八 阅读状...
本文标题：阅读13
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