路线
1）首先要研究一下目标岗位的要求，找到自己差距：知识差，专业能力差、通用素养和资源差。
2）这些差距从易到难一个个攻克：用3个月掌握专业知识，然后半年拿下专业技能让自己上手，然后是职业素质上一个台阶，最后是资源的差距缩到最小。
第一个里程碑，3个月之内，理解在线教研的整个流程，从知识层面算是专业了。
第二个里程碑，半年之内，独立制作出一门线上课程，这是专业技能层面的提升，这就算上手了。
第三个里程碑，在一年之内，提升商务、管理、协作能力，完整做一个从策划到上线到迭代的项目全流程，这依靠通用素质的完善，这是一个合格的教研经理了。
以上近景都非常清晰。
第五个里程碑是成为在线教育领域的教研专家，这个是远景。
在3年里，这个领域会出现哪些新的教学理念和技术？哪些平台和渠道会崛起？哪些新的专家资源？反向对于自己有哪些要求？这都是可以探索的，都不太清晰，但是保持和专家圈子交流是很重要的。
所以第四个里程碑，是保持链接专家、渠道的圈子。
给目标设计路线 关于近景 1）首先要研究一下目标岗位的要求，找到自己差距：知识差，专业能力差、通用素养和资源差。 ...
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本文标题：职业路书近景规划
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