微课录制解读张岱《湖心亭看雪》中“独”的内涵
最近一段时间比较懒散，可能是放假的缘故吧。准备录制一节微课，想法有几个月了，眼看就到上传的截止期限。
上午独自在家，开始倒腾，第一次录制微课还是两年前，学校有一个妹妹玉无事不通，说她懂得多，是她喜欢专研，上网查找资料。在她的帮助下，我录制了一节微课，还获得几个奖项，很是感激开心。
对电脑不太专研的我，今天打开软件不知咋用了，度娘吧。带着原来的印象和网上的介绍，顺利录制下来。但要截取多余的，录制的过程中还不时跳出插件，还要转化规定的格式。怎么办？继续摸索，度娘呀！几经折腾，捯饬，终于完工，但还有一点瑕疵。声音比较白，硬，一直想买一套录音声卡设备，但买了很多东西，唯独没买它，真是钱没花在刀刃上。只能这样了，上传吧，逼自己完成一个任务。
微课录制
录制微课，让我明白很多，几分钟的内容看似很简单，但录制一节完整的视屏，从选题，做课件，进阶任务，跟踪练习。全部做好需要收集很多资料 ，取舍之间，定稿完成，语言的运用与过渡，视屏的录制与截取合成，都让我感到书到用时方恨少呀！
“教然后知困，学然后知不足”， 再次感叹要多听导师得建议，多读书，读专业的书，多研究现代化技术，做到运用自如。
在今后的教学中我将不断的学习，专研微课程，努力提炼教学精华，为学生提高高校 、优质的课堂。
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