因为后天要去郑州参加英语培训，所以这两天我赶紧调课，今天上午一下上了三节。
前两节学生听的时候还可以，但到了第三节课，同时也是上午的最后一节课，别说学生了，我累的也不想讲了。
上课铃响了，我走进班里，对大家说:“这节课我们讲习题，但是呢今天我们互换一下身份，我不讲了，由大家来讲”。
学生们一听，都坐直了身子。
我又接着说:“我们采用抽签的方式，讲台上的这个盒子里有一些卡纸，每张卡纸上面写着一位同学的名字，抽到谁谁上来讲，每个人讲一道大题，把英语读出来，翻译一下，把答案写到黑板上。”
没想到，大家听到这里，不仅没有漏出害怕的神色，反而表现出很期待的样子。
我从中间抽出了一张卡纸，上面写着田雨涵。这是一位平时表现还不错的女孩，就是不大爱说话。她走上讲台，拿着练习册开始讲了起来，讲的都对，但是听着就像挨着读题一样。不过这就已经很不错了，大家都没有我想象中的不敢走上讲台的样子。
后面又抽到了几位同学，也都是和田雨涵一样，只是读题，连答案一块读，不解释为什么，声音也低。不过坐在下面的学生很给力，每上来一位同学，就鼓掌加油。
虽然以这样的速度讲题，慢了很多，但偶尔的角色互换，对学生们来说，也充满了不一样的兴趣。
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