终于雨停了地干了，三点赶到时孩子们都已经开始在院子里玩着啦。索性就在院子里开场。大家已经能很流利地回到我的开场问题了，用完整清晰的声音。三年级的孩子对月份很陌生，于是用举手臂的方式来学习12个月份，很快大家就都能准确的表示出来了。第二个游戏是孩子们爱玩的“三个字”，让她们用中文解释规则并用中文玩了一次，然后我将之改变成英文版的，大家也玩得很开心，哈哈。
进门方式用“rock,paper,scissor”的游戏，让大家排成队进教室。进去后大家围圈坐在地板上，良和练航靠很近并有些动手动脚倾向，立马邀请他做到我身边，竟马上就安静了下来并在我用眼神赞扬他传沙包不错后让他与佳妮换了位置后依然表现出前所未有的自控力，看来这孩子很需要鼓励。用beanbag pass to you pass to me 让大家练习了自我介绍和问what's 的问题。除了子岩和孝训 其他一开始都无法按正确语法完成一整句。但几轮下来这几句问答就很流利了。然后是传松果练习数字，玩了三四轮大家才找到节奏，于是几乎是在子岩带领下数到了79。然后引申出动物游戏，孩子们还是习惯用最简单的单词:dog,cat 之类，让他们换了更少见些的词汇。玩到四点，由于有人说中文游戏终止，呵呵。
发回昨天的纸质my picture,每个人都对着纸“读出”自我介绍，呵呵，这样那四个低年级的孩子终于当着大家做了自我介绍。然后数字比赛。黑板上我写下几十个百以内的数字，两组分别上去对我说的数字画圈，，画对一个得一分，得分多的获胜。同意米兰只看和听不参与比赛。由子岩来读数和辨对错。这样就实现了分层教学。绘本时间也是子岩读大家听，然后l3的拿着课表抄下重要单词，l4的听写下来，l2画出图。CVC游戏，我早在隔壁房间墙上贴了各色纸片，上面写了CVC单词，每组两人 一人听音写下单词，一人去看了回来读过队友听，总共58个词，孝训组以对13个获胜，杨晨的听力弱 所以尽管和子岩一组，子岩的书写也弱，于是他们和练航佳妮组一样只得10分，米兰王易以11分居中。接着是听数字连线和作色﹉涉及数字和衣物、色彩等多个单词，都完成得不错。最后以crocodile游戏结束。ending song 有进步。
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