(1)发生了什么事?
周六孩子起床较晚,吃完早饭后没有立即做作业,而是在卫生间梳头发,在镜子前面照来照去。
(2)自己的心理年龄处于什么阶段?
刚开始在青春期,想催她去写作业。后来想到,作业是她的事,她不知道作业吗?不知道作业多吗?她都是知道的,那么为什么不去写呢?也许她在放空,在做写作业前的准备。如果这时我来催,她是什么感觉呢。以我自己的体会来看,感觉并不是正向的。于是我决定先观察观察,看看她还能照多长时间。结果十分钟后,她就去写作业了。
(3)事情发生时,对方的心灵模式是开放还是关闭的?
如果我催她,她一定是心灵关闭模式。
(4)运用成年期的6把钥匙,我可以怎么做?
作业是她的事,虽然升初一以后,作业的完成情况并不好,但是我不能事无巨细地去催,在小处放手,才能让孩子在大处听进父母的建议。如果任何事情都要在父母掌控下去做,孩子感觉不好,一定去向叛逆的发展方向。
所以分清你我的事,只在可以做引导的地方去做。
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