守望初心

守望初心

我给自己定位为幸运儿，在工作方面我们很幸运的遇到了梁校长，在学习上，我又很幸运的结缘了孙明霞老师，追随着孙老师的脚步，在美丽的浙江嘉善，认识了王春然老师——身边的榜样，今后我要利用地域的优势，多和王老师交流沟通。

守望初心

教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。要想走得快，一个人走，要想走得远一群人走。我们就是要在教育行走的路上，遇到那些比我们优秀的人，给予我们帮助的人。上次嘉善之行，张志平老师给我留下了深刻的印象。和她交流谈到了多动孩子的问题，他说孩子的多动是他的感官出现了问题。比如有的孩子有暴力倾向，也与他的感官失调有关，当我们觉得春风拂面的时候，对他来说，可能就是一种危险的来临，那么他的潜意识里是用手去抓去挠，无意识地就对他人造成了伤害。从和她的交流中，做好个好老师，要走近儿童真，读懂儿童，理解儿童，需要多读有关于儿童教育学和心理学的一些理论一些书籍，去丰富自己，指导自己的言行，去理解每一个儿童，理解他行为背后的原因。

嘉善之行回来后，我就给我们班的家长上了一节课，将张文质老师的思想融入到我的家庭教育工作中。

守望初心

今天孙老师给我们提的要求，给我启发最大的就是坚持，唯有坚持才能成功。比如简书，是一种很好的文字记录的方式，我曾经在简书上进行了两次日更挑战，但是每次都以失败而告终。每次我都是雄心壮志的，想把写给坚持下来，想让自己积累一些东西，想梳理一下工作思路，想让自己的思想有一些转变，但是每次都有好多好多的原因，或者是借口，都没有让我坚持下来，所以坚持二字，谈起来容易，做起来非常的难。借明霞工作室的平台，我希望我和大家一起把读写思研行坚持下来。唯有坚持，守望初心。

守望初心