各位同事：
下午好！今天下午我们利用1个多小时的时间安排本学期最后一次工作。干部述职。先教学后德育工作，我们都知道教学是我们赖以生存的生命线。我感觉教学不行其它免谈。下面我们聆听一下孙主任本学期的教学工作。孙主任的细致入微让我们对教学工作有了较深入的认识。由于王志伟主任有事请假所以德育工作由我代替汇报。
我把本学期我们做的一些工作向大家做一汇报。我。。。开学初。。。的工作重点向大家做一汇报。
1. [endif]提高初中部管理水平：我们是一个部门是一个学校，所以我们管理上不去，秩序混乱，教学。。。老师乱学生更乱，。。。就目前而言，有了一点儿起色，主要体现在事事有人管，人人有事干，我想我们要打造有温度的管理，遵循法律法规，...严格执行学校的规章制度，这是一个基本原则。简单而言。。。面前，人人平等，这也是。。意义所在。我们要求各位老师保持优良的作风，把我们的工作保持下去。本学期。。办公。。
思考？
第二、提高教育教学质量
我们中考任务一：A等第达到18%，尖子生力争总体两个字：抓尖，争优。
主要把初三工作汇报，到班，落实到人，见目标表。
[if !supportLists]1、[endif]基本要求：我们主阵地：课堂，那么如何上好一节课。成为我们每一位教师的追求。认真落实“讲导练”教学模式，教学讲精讲无人能比，一定落地。在此基础上，我们又要要八字来列举备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”考核要“严”，辅导要“勤”，质量要“高”这八个字。。做好。
[if !supportLists]2、[endif]基本工作：集体备课、听评课、公开课、示范课、智慧课堂
[if !supportLists]3、[endif]检测：考试：晨考、周考、月考、校考大小加起来7次
我们都精心选题、审题、命题都进行了严格的规范，有考试就有分析，有分析就找短板，扬长补短，前进。
逢进必考，逢考必判，逢判必解，着力打造优势科目的前进。
第三、提高教师专业成长
其实，说句实话，“专业成长”是自己的事情，我们最大的驱动力是内力不是外力。
我还是那句话我们
专业需要苦练内功，内动需要学习（读书、）内功需要反思，内功需要总结。内功需要展示，搭建一个平台。
从学校角度出发，我们有教师研修手册，不知大家是否熟知。
①教学目标是否明确；②教学重难点是否突出；教学评价是否
公开课、示范课、同课异构形式促进教师专业发展。
听课：听什么？怎么听？
①讲授知识是否正确？是否讲到点子上？重、难点是否突出？详略点是否得当。
②教学语言是否生动、准确、流利、流畅、精炼。
③教师的启发是否得当？学生的回答问题、求证问题、提出问题。
评课两看：
①教师主导地位如何？精神是否饱满？教态是否自然亲切？板书设计是否合理分明？教学手段的运用是否熟练科学？教法选择是否恰当？活动。。是否有效？是否。。学生？对学生出现问题的处理是否巧妙？
②学生主体作用发挥得如何？各个层次学生都乐于参与学习活动。学生的思维是否积极主动？有效深入学生活动的时间恰当
评课
[if !supportLists]1、[endif]每堂课都有闪光点，或者表现在老师，或者表现在学生，能够说出一堂课到底好在哪儿？
[if !supportLists]2、[endif]学会诊断：一堂课如有。。不当，病因在哪儿？如没有完成教学目标还是教材把握的问题，还是没有切和学生实际？
[if !supportLists]3、[endif]给出建议：合理化，不要。。。
例：本节课重点突出，难点突破、叫法合理、德育渗透...万能教学，咩有错误，全是废话，没有实际内涵，应该避免。
参加比赛的教学设计，。。。
完整教学设计12环节
[if !supportLists]1. [endif]教材分析
[if !supportLists]2. [endif]学情分析
[if !supportLists]3. [endif]教学目标
[if !supportLists]4. [endif]教学重点
[if !supportLists]5. [endif]教学难点
[if !supportLists]6. [endif]教学方法
[if !supportLists]7. [endif]课堂安排
[if !supportLists]8. [endif]教学过程
[if !supportLists]9. [endif]小结与拓展
[if !supportLists]10. [endif]当堂检测
[if !supportLists]11. [endif]板书设计
[if !supportLists]12. [endif]教学反思
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