从教近二十五年来,遇到的另类学生不在少数,但今年所遇到另类学生却另类到让我怀疑人生。
女生A,长得眉目也算清秀,品德也不错。每天也按时上下课,上课也不捣乱,最大的问题是有时上课打瞌睡,作业难以完成。她的另类就体现在学业上,七年级了,两个月了,课堂上从未当众说过一句完整的话,作文本上几乎读不到她写的一句通顺的句子,学校必查的《基础训练》,也只是会抄抄罢了。课外阅读几近于零。
男生B。个子不大,见到老师主动问好,作业不催绝对不送。他的另类,是连课堂都不愿进,家长也无法。我们学校有心理辅导老师,不知为什么这个另类还是难睹其面。
男生C,算得上班中“高‘人”。海拔不低,问题不少。据同学说,此人有五好:好吸烟、好打架、好谈恋爱、好拖拉作业、上课好睡觉。我也亲见,课堂上人家潇洒自在,除下没有多少学习行为,是一刻也不闲着一一说话、借物、睡觉、抄作业,无一不做。
罗列上述几个例子,只是为了提供读者一阅。
这些人物,我只能谨慎对待,不能听之任之,要求严了,几乎是白说;不要求,他们更无事生非。


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