友成企业家扶贫基金会常青基金2018年携手中国青少年发展基金会广大希望慈善基金开展面向乡村的“互联网+教育”项目。

      2019年9月20日、22日，项目组在云南举办了1场捐赠仪式和两场线下老师培训。捐赠仪式于2019年9月22日在云南富源县鸡场小学圆满举行；线下教师培训-彩虹花和阅汇晨读培育在云南怒江和云南富源精彩落幕！

云南富源捐赠仪式现场
云南富源捐赠仪式现场

    参加本次培训的大栗小学校长李云跃在分享环节中这样提到:“互联网+教育模式是学生的棒棒糖，老师的按摩椅，学校的助推器。”

    本次培训，项目组正是给孩子们送来了棒棒糖，老师送来按摩仪，学校送去助推器！

    区别于以往的线下教师交流培训，为了让七彩云南地区的一线乡村教师能在欢乐、有趣的气氛中学习，彩虹花和阅汇项目组分享助教李彦玲老师（李老师是青椒计划的第一届学员，正是在青椒计划培训中收获成长，快速度成长)以及友成企业家扶贫基金会杨翊共同设计了本次线下教师培训环节。新颖有趣的活动成模功地激发了现场教师的参与兴趣，活动结束后教师们都意犹未,并表示也想积极带领学生参与到网络课程学习当中。

捐赠书目《藏在彩虹花里的古诗词》 签名留影 色徳完小晨读体验课

入场

      与彩虹花晨读一样，线下教师交流培训从一场充满仪式感的签名走红毯中开启。每一位参加培训的教师都手拿记号笔，在写有“彩虹花和阅汇”的旗子上留下自己的签名，更留下灿烂美丽的微笑，留下永恒的回忆。

彩虹花晨读课体验

      在本次线下教师交流培训之前，有很多老师都没有接触过网课，在参与培训的教师当中，有大部分教师从教多年，年龄偏大。有部分教师刚入职不久，但没有接触过网课，或是知道网络学习，但苦于没有学习资源。为了让老师们更加了解网络学习参与模式，同时更好的使用受捐图书《藏在彩虹花里的古诗词》，项目组设计了20分钟的彩虹花晨读课程体验,在短短20分钟内，学生第一次参与学习，就能勇敢的朗诵古诗，精彩的诗配画作品让全体参与体会的教师感受到小晨读的大魅力。

鸡场小学彩虹花晨读体验课 学生“诗配画”学习活动

团队建设

    展望互联网+教育未来，需要老师们的共同努力下，彩虹花和阅汇优秀助学、优秀助教老师李彦玲，在分享了自己参与网络学习故事后，激励一线教师主动投身互联网+教育事业。李老师把主动权交还给现场的参与老师们，让老师们在一起玩的过程中，学习运用互联网开展教学教育。老师们在入场前抽到了一张神秘的小纸条，随后，老师们中奖似的组合成为一个新的小组，并开始了自己小组的团队建设。短短20分钟的团建，这群被随机搭配的乡村教师，给我们带来了意想不到的惊喜与意外。他们用自己的行动力，展现了乡村一线教师的教育热情，无限创造力！

团队建设活动 团队建设活动 团队建设活动 游戏活动 游戏活动

    在这一次线下交流活动中，小游戏成了本次活动中的调节剂。老师们在有趣的抓手指游戏中，感情迅速升温。

网师体验

      本次线下教师培训给乡村一线老师了丰富的教育资源。其中包括彩虹花和阅汇，爱学堂，互加计划等。为了让老师在本次活动中学到更多的东西，项目组介绍了一些网络课程学习后，对学生学习过程进行及时记录的小工具。例如：简书、美篇，抖音，彩视等。磨刀不误砍柴功，各小组随机抽选了其中一种软件现场对本次学习的过程进行了现场记录，非常高效率地掌握了本次培训的软件。

其中，最让人印象深刻的要属导师体验环节了！老师们利用网络课程学习软件CCtalk实地体验了网师教学的过程。老师们也迅速地掌握了彩虹花晨读课的精髓，开始兴致勃勃地让孩子们分角色读起诗词来了！

参与教师心得分享

9月22日参加了友诚+广发的捐赠仪式，让我感触很深，首先是感谢他们给予我们学校学生老师以及各种设备的捐赠。其次在这次捐赠当中我作为一个“大”学生参加了李彦玲老师的彩虹花和阅汇的课堂，在这堂课上我作为她的一个学生，我从开始的朗读、跟读、到后面诗配画、说唱环节，我都作为她的一个学生体验了她的授课方式已经她带领我们使用的彩虹花和阅汇软件学习古诗。在这节课我学到了很多，尤其是在互联网+这个平台，她让我感受到了学习的魅力，她充分展示了互联网的学习以及我们如何利用好这个平台。让学生和我们一起进步，在这个捐赠仪式上，我们通过听课，学习，游戏，活动等了解了这个学习平台。使我在以后的课程教学中省力的同时让学生学到更加吩咐的知识。非常感谢这次的仪式，我们以后会努力像李老师学习。

              ——云南富源 鸡场小学 李井

赋能乡村教师，才能改善乡村教育，彩虹花项目就是给乡村教师赋能的。

            ——云南富源 大栗小学校长  李云跃

  我个人的成长，与互联网是分不开的。对于我们乡村一线教师而言，乡村学校已经够封闭了。如果我把再自己封闭起来，不去学习成长，那么有一天我们会失去热情，被生活这杯温水煮成一只被的小青蛙。作为青年教师，我们担负的使命更重，我们要培训能适应社会发展的学生，就应当转变为适应社会发展的老师。这次活动，参与培训的老师也再激励着我，我们不是孤独的，我们在信息时代可以报团成长，共同进步。其实我觉得，乡村教师更有教育热情，更有空间和潜质，我们要做的就是紧跟时代的步伐，行动起来，坚持下去。

                —— 云南怒江 色德完小 李彦玲

互联网+很有意思，也是个值得开发和推广的课题。如果精力够用，你要坚持做下去。

        ——-云南怒江洛本卓中心校  田光黎

送你一把按摩椅，送你一颗棒棒糖 送你一把按摩椅，送你一颗棒棒糖

    短短一日的线下教师培训活动结束了，项目组的工作人员，两天时间从云南西南边境海拔2000米的碧罗雪山，奔赴云南西部东经104度的富源县，只为赋能乡村教育。