单词

cuddly英 [ˈkʌdli]  美 [ˈkʌdli]

adj. 令人想拥抱的；喜欢搂搂抱抱的；逗人喜爱的

[ 比较级 cuddlier 最高级 cuddliest ]

heap英 [hiːp]  美 [hiːp]

n. 堆；许多；累积

vt. 堆；堆积

vi. 堆起来

n. (Heap)人名；(芬)海亚普；(东南亚国家华语)协；(英)希普

[ 复数 heaps 过去式 heaped 过去分词 heaped 现在分词 heaping 第三人称单数 heaps ]

heaps of 大量；许多

a heap of [口]一大堆；许多

外教拓展

我教小孩子的时候,我们教室里有条木工凳

When taught young children, we had a woodworking bench in our classroom.

孩子们喜欢用锤子把钉子敲进木头里。

The children loved hammering nails into pieces of wood.

一个玩具工作台就像这个故事中的这个,就能满足孩子们

A toy workbench, like the one in this story, can be just as satisfying.

当孩子把钉子敲进木头或是打进洞里

As young children pound nails into wood, or pegs into holes,

他的手眼协调能力得到发展,同时也锻炼了手臂肌肉

they develop their eye-hand coordination and strengthen the muscles in their arms.

当你的孩子需要通过砰,砰,砰地敲打来释放强烈的情绪时。

A toy like this one can also be very useful

这个玩具非常有用

when your child needs to pound, pound, pound to release some strong emotions!

读这个故事的时候,要将重音放在重复的单词上

As you read this story, emphasize the repeated words and

在每一页读到它们的时候声音放大!

get louder as you read each page  Like this

红色的钉子匹配圆形的洞,圆形,圆形

Red Peg fits the hole that is round, round, round,

最重要的是我的锤子发出砰,砰,砰,砰的声音。

best of all my hammer makes a bang, bang, bang, bang sound.

读完这个故事,重新看图

After reading the story, look again at the illustrations.

一起讨论猫出现在每个场景中的什么地方。

Talk together about where the cat appears in each scene.

问孩子为什么你觉得猫跑掉了,藏在椅子下面?

Ask your child: Why do you think the cat ran and hid under the chair?

猫喜欢这个噪音啊?我想这个噪音吓到猫了!

Did the cat like the noise? I think the noise scared the cat!

然后翻到这个故事《小鸟Little Bird)》一起读

Then turn to the story, Little Bird, Read it together.

然后问孩子

And then ask your child,

如果小鸟听到很吵的噪音,你觉得它会怎么做?

What do you think the bird would do if it heard very loud noise?

是的,我想它们会被吓到然后飞走

yes, i think it would get scared and fly away!

附录（书本中英文对照）

Tell Me Story讲故事

Little Bird小鸟

作者 Patricia Ann Micciche·绘者Lesley Breen Withrow

Little Bird flying high, I can see you in the sky.

小鸟飞得高高的,我能看到你在天空中

Little Bird in the tree，I can hear you sing to me.

小鸟藏在树中,我能听到你对我唱歌。

Little Bird on the ground, I can see you hop around.

小鸟在地上,我可以看到你跳来跳去。

Little Bird who flies away, please come back another day.

飞走的小鸟,有一天请再飞回来。

拓展

押韵的好处

1、有趣，感受语言节奏

2、丰富词汇量，培养和提升听力

3、为以后自然拼读，写作，阅读打基础

拓展:听听这些押韵的词组

high-sky(高-天空)tree-me(树-我)ground- around(地上周围)away-day(离开一天)

游戏:

你能想到更多押韵的词吗?

还有什么词和sky(天空)押韵?  fly,my,dry,try.(飞,我的,干的,尝试)

还有什么词和tree(树)押韵?Bee,he,she,knee(蜜蜂,他,她,膝盖)

I see a bee on the tree

还有什么词和 ground(地上)押韵? Found,pound, sound...(找,磅,声音)

还有什么词和away押韵?hay,lay,may,tray(干草,躺,可以,托盘)

还能想到其他的吗?你甚至可以编一些不存在但有相同结尾音的词来练习押韵!

情景扮演

道具：一个小鸟的头饰（笔、纸、胶带，绳子非必须），或者做一只简单的小鸟

演绎其中的动作并重读或大声读押韵的地方，

Little Bird flying high（高举小鸟）, （家长说） I can see you in the sky.

Little Bird in the tree(一只手模仿大树，出门见到此情景也可以说)，（家长唱tweet~~~）I can hear you sing to me.

Little Bird on the ground（小鸟飞到地上）,（家长一边让小鸟跳，一边说） I can see you hop around.

Little Bird who flies away(小鸟藏到身后),（家长露出期待的表情说） please come back another day.

结合青蛙主题的押韵儿歌(手指谣)

frog - log  pool-coll  frog-bug

Read Me Poem读诗

Mikayla's Shadow Mikayla的影子

作者 Marilyn Kratz·绘者 Claire Keay

Everywhere Mikayla goes不管 Mikayla去哪里

Her shadow hangs on to her toes.她的影子都挂在她的脚趾上。

拓展1

句子替换用于生活不断重复 (晴天玩影子游戏）

Everywhere F goes ,his shadow hangs on to his toes

特别多可玩儿的游戏，磁力片和光的结合，追踪光源，等等，大家可以选择性的玩儿，重在重复的基础上玩出自己的创意和特色

Let' s Do Puzzle玩游戏

Find it找一找

Art by Emma Parrish绘者 Emma Parrish

Basket篮子

Scale秤

Apple苹果

拓展玩法

there are lots of fruit, 3 bananas,1 apple, 2 pineapples,  Scale and baskets.

And do you know where this is

yes ，you are right ,this is supermarket

也可以问水果的数量，问水果盒子的颜色，购物篮的颜色

how many ,what color

Tell Me Story讲故事

My Workbench

作者 Heidi Bee Roemer.绘者Paige Billin-F-fre

我的工作台

By Heidi Bee Roemer. Art by Paige Billin-Frye

With my little yellow hammer I pound, pound,pound.

我用我的小黄锤,砰,砰,砰地捶

Blue cube fits the square hole that I found, found, found.

蓝色的方块和我找到的方孔正好匹配。

Red peg fits the hole that is round, round, round.

红色的木桩适合这个圆圆的洞。

Best of all, my hammer makes a bang-bang-bang-bang sound!

最棒的是,我的锤子发出砰砰砰的声音!

拓展1：

用the ants go marching 曲调改变儿歌

用this is the way 改编 this is the way we pound the red peg/Blue cube

拓展2（玩具解读）：

拓展3：参照外教讲解，重读重复的句子，观察猫咪的位置，询问小鸟的听到噪音会怎样

拓展4：家长发出bang声，孩子听到之后捂耳朵多或者找地方躲起来

Read Me Poem读诗

Where Toys Can Sleep玩具在哪儿睡觉

作者 Jeanne Barrett Hargett绘者 Ag Jatkowska

i found a place where toys can sleep

All warm and cuddly in a heap.

See the bunny? The soft stuffed pig?

And there's my bear. My crib is BIG!

我找到了一个玩具可以睡觉的地方

所有的玩具都堆在一起,温暖又可爱。

看到这只兔子了吗?或者是这只软软的毛绒猪?

这是我的玩具熊。我的婴儿床超级大!

拓展1：

来自家长阅读指导：

拓展:听听这些词 sleep-heap(睡觉一堆)pig-big(猪-大)

游戏:找一个箱子或其他的大容器。给特别的毛绒玩具和玩偶朋友们铺床。把它们放进来说,晚安!睡个安稳觉!好梦!

拓展2：

指着床说i found a place where F can sleep

床上放一堆毛绒玩具运用下面的句子

All warm and cuddly in a heap.See the bunny? The soft stuffed pig?And there's my bear. My bed is BIG!

用cuddly 形容家里可爱的毛绒玩具 cuddly rabbit等

can you find soft stuffed XX?用家里的毛绒玩具替代

附录（家长阅读指南中英文对照）

家长阅读指南4

正面

中心主题:押韵时间!

让我们找到有相同结尾音的词!

小鸟

拓展:听听这些押韵的词组

high-sky(高-天空)tree-me(树-我)ground- around(地上周围)away-day(离开一天)

游戏:

你能想到更多押韵的词吗?

还有什么词和sky(天空)押韵?  fly,my,dry,try.(飞,我的,干的,尝试)

还有什么词和tree(树)押韵?Bee,he,she,knee(蜜蜂,他,她,膝盖)

还有什么词和 ground(地上)押韵? Found,pound, sound...(找,磅,声音)

还有什么词和away押韵?hay,lay,may,tray(干草,躺,可以,托盘)

还能想到其他的吗?你甚至可以编一些不存在但有相同结尾音的词来练习押韵!

Mikayla的影子

拓展:听听这些词:goes-toes(走一脚趾)

游戏:在阳光明媚的日子出门,看看你的影子到哪去了!

玩具在哪儿睡觉

拓展:听听这些词 sleep-heap(睡觉一堆)pig-big(猪-大)

游戏:找一个箱子或其他的大容器。给特别的毛绒玩具和玩偶朋友们铺床。把它们放进来说,晚安!睡个安稳觉!好梦!

笑一个

拍一张宝宝玩影子的照片。分享给你的朋友!

#Hello一刻

反面

趣味词汇

练习书中的词汇!

指物&游戏:我看到

寻找&发现:在哪里/哪里是

是谁&是什么:指着一张图片,问孩子,这是

什么?这些是什么?这是谁?

谈话&讲述:你看到什么?我看到它是

他/她有在哪里/哪里是.

books书bird鸟 fence篱笆

cat猫ball球 mouse老鼠

melon瓜 bananas香蕉 pineapple菠萝