过年的时候，嘉儿的语言表达突然开始了跨越式的发展，我也由此见到了孩子施展言语的魔力。
“什么声音？”
嘉儿很喜欢用这个句式来引起注意。
他会在喝水的时候，突然问“什么声音”，然后看到我转向他时，又会自问自答地说：“宝贝喝水的声音。”
在玩积木的时候，他也会问“什么声音”，然后取得注意后，又说“积木放进卡车里的声音。”
待我熟悉了他用这个句式来取得联结时，我也会和他玩，问他“什么声音”，他就会根据情境来回答出各种各样的说法：“天黑了，车子回家的声音。”“宝贝抱抱妈妈的声音。”“太阳出来的声音。”“车子转弯的声音。”......我很惊讶地发现，他描述的声音，有些是成人习惯的“有声响”的声音，有些是“变化却不一定有大声响”的，比如抱抱的声音，太阳出来的声音。
“宝贝三岁吃。”
长大的嘉儿开始对大人的食物发生十足的兴趣，虽然我家餐桌上大部分的菜式已经按符合儿童健康的标准来做，但还是会有一些现在的嘉儿不能吃的东西，比如容易引起他过敏的虾，比如偶尔有一些高油的或腌制的东西。
当他想吃这些食物，垂涎欲滴，眼睛滴溜溜地盯着我们把东西放入嘴里，吞进肚里时。我只能“清醒”地告诉他，这些食物宝贝不能吃。对于虾，我则告诉他三岁后能吃一点。因为我们准备等他大一些能说清楚自己哪里可能不舒服后，慢慢对虾进行脱敏。
庆幸地是，当我说明他不能吃以及什么时候可以试吃时，他没有哭闹，而是很明确地说“宝贝三岁吃虾。”之后，每一次我们吃虾时，他还是盯着看，但同时像是自我安慰又像是自我说服地大声说“宝贝三岁能吃虾。在这些时刻，他似乎用带有魔力的语言来把控了自己的行为，取代了哭闹。
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