家书（2020.2.25）：你真的认为读书很重要吗？

    今天在家庭群里看了我远在白俄读博的外甥写的《未来简史》读后感，其中涉及到了关于培养读书习惯的问题，谈点儿粗浅的想法。   

    外甥说自己计划要多读些书，可实际上总是拖延。他认为造成拖延的原因是“缺少了读书的欲望”。他对自己的这种反思，我觉得非常可贵。

    从心理学的角度讲，人的行为的产生有着极其复杂的机理，受到多方面因素的影响。我实在无力就此写成论文，只想结合切身体会做点简单分析。

   人的行为除了本能驱使，如饿了吃，困了睡，闲了玩等，还有理性推动，如为了理想、意义、目标而努力。一个行为的产生，一般都是正、反两种力量相互作用的结果，也就是我们常说的心里面“两个小人”的相互斗争。读书作为一种行为，正向的作用力主要来自对读书意义的认识，读书的现实需要，对读书的兴趣，以及周围环境的影响等。反向的作用力主要来自对读书价值的怀疑，对艰涩、困难、枯燥的恐惧与逃避，以及周围各种诱惑的牵扯等。

   心里想读书而行动上做不到，一定有其具体原因，需要根据自己的实际，做客观、真实、全面的分析，找到主要问题所在，对症下药。

   外甥说他的主要问题是“缺少了读书的欲望”，这应该还是个比较笼统的说法，对解决实际问题没有太大作用。

   以我的经验猜测，他的问题可能是：对读书意义的认识还不够深刻，对读书的价值认同还不够强烈。   我学生时代学英语的惨痛教训，就是对“意义”和“价值”的认识理解出现了严重偏差——鼓吹母语优先论和外语无用论。当时我认为学英语太占用精力，中文还没学精道，应该把有限的时间用在母语学习上，况且以后工作中英语的用处并不大。。。唉，瞧瞧，那时我的格局视野、思想认识就这么个水平，真是井底之蛙，还“迷之自信”，实在“太low了”。结果是“少壮不努力，老大学外语”。

   怎样才算是“思想认识”到位呢？可能有人会说，我觉得读书很重要啊，我的价值观没问题啊，为何就是行动上做不到呢？

   “思想认识”或曰“认识水平”或曰“价值观念”到不到位，虽难以量化，但有一个衡量标准——行动，就是能不能让你有所改变，行动起来。

   对于成年人来讲，对于心智健全的人来讲，如果真的从心底里认准了一件事情，他一定能有所行动。否则，他就会为自己编织种种“美丽的谎言”，为自己的“行动不起来”开脱、找借口。

   我现在年逾五十开始学英语，就是由于在思想认识上有了质的飞跃：掌握一门外语，是现实的需要，是素质的体现，是超越自我的挑战。人的主观能动性一旦被调动起来，其力量绝不可小觑。

   减肥和健身也是一个道理，如果你认为它是自我完善的基本内容，它是人生中数一数二重要事情，它在你的价值体系中占据了足够重要足够显著的位置，你就一定能做到。现实中不少人做的就非常好。他们也知道节食很难受，举杠铃很辛苦，但在他们的思想认识（或曰价值观念）里，有比节食更难受、比举杠铃更辛苦的事情。

   思想认识水平的提高需要一个过程，尤其需要主动思考和深入学习，通过学习和思考，开阔视野，放大格局，提高站位，优化审美，逐步形成一个科学合理的价值体系。

   回到开头，外甥能够敏锐察觉、及时反思自己在读书上存在的问题，这本身就是认识水平的一个体现，是一个好的势头。