今天下午上了《品德与社会》的最后一课——《我们都是平等的》，我认为课堂效果很好，孩子们发言很积极，说出了自己的所见所闻，并发表了自己的想法，我自认为对孩子们起到了很好的教育作用，对我的班级建设和管理也有一定的帮助，这是一堂有意义的品德课。
这一课主要讲了社会的不同群体，并且要认识和了解这些群体，知道他们的生活状态，同时认识群体之间是人人平等的，不得对弱势群体有歧视和偏见。学到这里，孩子们纷纷发言，说出了我们身边的残疾人，老人和留守儿童，孤儿等群体，并交流了自己知道的情况。孩子们是善良的，是天真纯朴的，说着说着，便说到了我们班的几个特殊学生。
在我们班，有留守儿童，有残疾儿童，有单亲孩子，说到这个敏感话题时，他们几个都表现得很沉默，我知道他们心理有想法，于是，我借机教育孩子们要关心帮助他们，不要对他们有偏见，更不能歧视他们，孩子们也听进去了，我也引导孩子们要善于发现别人的优点，多帮助有困难的同学，因为我们是一个集体，是一个大家庭。
到了课堂的最后，孩子们安静了许多，不再说别人的长长短短，似乎明白了今天这堂课的真正意义！
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本文标题：最后一节品德课
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