题记
从今天开始，记录孩子们的成长，不要求每天写，但是要写，就当写一部长篇小说，长大后当礼物送给他们，不是一件很有意义的事吗？给自己降低标准，只管去记录，不管文采，不管逻辑，不管评论，只要用心去写就好，只要一直在记录就好，其他的交给时间。《俩宝成长记》，写给孩子们的成长礼物，也写给未来的自己。
10.26是我们班级的家长护航日，刚好轮到我。每个家长在小学期间基本都会轮到。去年我已经完成一次了，今天是最后一次，总算完成任务了，好似心里的一块大石头落地。
这个护航时间很早的时候就已经安排好了，每学期的时间都不同。
虽然只有短短的半个小时，还是让我很紧张的。
放学期间，车多人多，学校门口那段路堵的水泄不通，好不热闹。
很多人都不遵守规则，有的把车停在人行道上，有的人过马路不走人行道，有的人车子直接停在门口，让他们开走还不高兴，说马上就走……
在护送孩子们过马路的时候，还是挺害怕的，有的车子还是开的很快，生怕被撞到。
还好时间不长，一会就过去了。孩子们分批出来，很快就被各自的家长接走。校门口很快恢复了平静。
我不用操心接孩子问题，婆婆准时把儿子接走。
还有的家长，没其他人接，只能让孩子在旁边等着，等护航工作结束一起回家。
每个家长要是都能有这样的体验，也许都能遵守规则了吧。
都是为了孩子。
马上科技节了，今天他回来很积极的准备着。去年他报名的是叠杯子，今年他想试试“兰州拉面”，随他去了，我只管配合。
每天一点点作业，要做很久，他的速度倒是很快，只是太随意。字写的东倒西歪，错误率极高。每天我的任务就是，改错，一笔一划的写字，写不好重写。
现在的字倒是很有进步，只是心还是不定。
每天想着就是如何玩，写一会就要休息，至少要写到九点之后，写到困的不行。这学习习惯，学习态度，真是让人头疼。
今天还给他报了个周末朗读公益课堂，不管怎样，就是给他多见识一点。
写着写着，发现不是写孩子成长记，倒像是我自己的成长记。他们的成长路上，我也在慢慢摸索着，需要学习的还有很多，一起成长吧。
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