我很喜欢这样一段话：愿你出走半生，归来仍是少年；但是我更愿意改成“出走十年，归来仍是少年。”最近大部分媒体头条除了十九大之外，更多的报道八零后已经开始步入中年。或许中年危机很可怕，而你的家庭、工作环境以及生活圈子都是中年危机群体的哀声的气息，那才是最可怕。而我很幸运，因为这一次班级体能测试让我重新活的和少年一样的感觉。
一
对于媒体报道我不禁惊慌失措，觉得自己三十岁才刚刚起步，好多事情没有做，好多书还没看，好多人生和地方都没有去过。整个人瞬间就崩塌了。何况这一天（10月27日）就是我班级的学生进行着体能测试，瞬间忙碌冲淡了我的忧伤。
当早晨进行完跳远、仰卧起坐的测试之后，把长跑放在了下午；所以在吃午饭的时候，有一个一班的学生要和我进行五十米短跑，他和我打赌要是他输了，上语文课就不再说话了。刚开始我有所纠结，害怕的不仅仅是输掉比赛，而是闪了我的老腰。比起比赛的结果，我更恐惧的是整个身体器官的退化，整个人生状态的下滑。因为不服老都不行。
当然结果是我赢了，这个学生心服口服，周围的学生给我这个老师竖起了大拇指；自从月考成绩出来后，学生之间就传出我教书能力的问题，这对我的影响很大。
所以能让学生有佩服一点，我也算是有所欣慰。我觉得自己活出了少年般的感觉。
什么是真正的少年，除了开头写的那句话，在知乎软件上，关于这个话题讨论已经过万。其中有这样一句话，我印象深刻：人们以为的少年心，是想做就做，想爱就爱，想去闯就去闯，世界在他们眼里何其简单，对的就是对的，错的就是错的，黑的就是黑的，白的就是白的。谁都拦不住他们为了真爱抢新娘，为了义气蹲班房，在少年人和他的梦想之间，人挡杀人，佛挡杀佛，三千刀山双足踩，万顷火海一苇渡，命运敢怼他，他就要操命运老妈。
或许这段话充满了争议，但是我觉得少年就应该有一股冲劲，但是应该是正能量的事情；就像我时常上课给学生讲的很多名言名句也很适合坏人做的事情。比如有志者，事竟成。那一个小偷看了也会有启迪，就天天踩点，趁主人不在家，所以溜进得手。所以人这一辈子，懂得很多人道理，依然过得不好这一生，是因为你把道理用在不恰当的事情了。
我进入教师的队伍是2014年2月17日，这一个时间，我记忆深刻，我这一生脑子不太好使，但是唯独对于特定时间，却记忆深刻，所以我会每天在朋友圈发送历史上的今天。
我和这一届七年级的少年很有缘分，因为我和他们都一样都是从小学走出来的。我怀念小学那段时光，因为那段时光让我很惬意，也很享受，除了不紧不慢的课程，就是享受和不到十个男孩子在小的人工草坪踢球。
那种状态和气氛，让我实在拿不出真本事和孩子踢球，但是我又不愿意一招一式给学生上足球课；或许我不会专业出身，没有系统的足球训练课。
所以我把更多的时间放在了读书和写作上，但是这样的漫长的写作，真的耗费我的身体，所以我必须活的和村上春树一样，边跑步边写作；可惜没有周围环境的刺激，我的跑步始终跑不出来。
家里的跑步机已经买了近三个月了，除了一次给卡卡示范动作之外，更多的是摆放在那里，已经布满灰尘。朋友圈的步数过万的次数屈指可数。
所以在享受了小学可以读书和写作的惬意时光之后，我更是在彷徨，我要是这样下去，就算读尽天下书如何；一个刚过三十岁，身体已经快速的步入中年。我一直吐槽自己我和中年已经差一个更年期了。
所以我多么的期望自己可以换一个环境，和那些少年，一块来运动，让自己的身体器官彻底激活起来，要不然真的要恢复出厂设置了。
所以在2017年的暑假之后，我来到了初中，我从开始的一切忙乱不适应，到如今和学生一块跑步，一块锻炼身体，我不再那么劳累，依然可以每天写文章和码子，工作和生活状态慢慢步入新的阶段和活力。
开学初，语文课有一篇，我很喜欢的作家史铁生的文章《秋天的怀念》；除了这篇文章之外，我也着力给学生讲史铁生坐着轮椅，以超人的毅力写完《我与地坛》；可惜这本书，史铁生没等到出版，他就已经去世了。
我很喜欢这本书，这本书史铁生写过这样一个人，经常来史铁生文中的这个地坛公园，经历过文革的摧残，并没有影响他长跑的爱好，每次跑步都要平均两万米，相当于地坛园子的十圈；
跑一圈都会和史铁生打招呼；在每年的环城比赛中，他的成绩一年比一年好，最后一次参加环城赛，他以三十八岁的年龄得了第一名，并破了记录。有一位专业队的教练说：“我要是十年前发现你就好了。”这个人笑而不语，只是简单把事情给史铁生复述了一遍。
我喜欢这个在《我与地坛》没有名字的人；我欣赏他那经历文革摧残却依然以三十八岁的运动员高龄，拿到第一并破了记录的精神；更羡慕他那如少年般看待成绩的云淡风轻的态度。
二
2007年7月是我大学毕业的时间，2017年7月，是我离开小学步入初中教学的年份；这些奔跑在操场上少年，让我回想起自己的上学时光，其实我不愿意给孩子上课，也不愿意以严肃的态度对待少年，所以我所带的三班总是七年级最乱最没有秩序的。
因为他们的乱和爱犯纪律的行为，很像我上初中的时光；我的初中时代是从1997年9月开始的，比他们上初中整整早了二十年了，那时他们还没有出生。我上初中成绩并不是好，所以后来也没有考上高中，所以学习这一点老师的确不是学生的榜样；
记得在初二的时候，学校举行运动会，自己不知什么原因竟然报了800米；1500米和3000米。当体育委员念出我的名字的时候，班级的女生都朝我投来惊讶神情和很长呀的声音。我那时是一个害羞的男孩子，看到女生朝我看来，难为情低下了头。
或许在学习上，班级的女生根本对于我没有印象，我这一次横空出世的姿态，着实把她们下了一大跳。当然运动会上，我毫无意外的都没有进入前三名；因为1500米和3000米都安排在一天上，我记得一天发生两件大事是在我的大学补考时期，因为两门课没有第二人挂，所以系里就让我两门一块考，那是在2005年，这个时间也是这些少年刚出生的年份。
当我跑完3000米的时候，我当时就累瘫了，我甚至都怀疑自己肯能会死亡，所以惊恐的我留下了不争气的眼泪。平时不太搭理我的女生们，这是纷纷围过来安慰我，说不就是比赛嘛，只要尽力了就好了。我这时觉得自己不是一个失败者，而是一个当红的小鲜肉，身边的女生就像在机场接我的粉丝，简直比获得第一名还骄傲。
那一刻，我成为学校的风云人物，不是因为成绩好，不是因为运动会获得第一名多，而是自己敢于挑战自己，为班级的荣誉（其实自己是跑不动）而留下眼泪。我享受又想逃避这样的荣耀。
那时候我们崇拜的是张海迪和赖宁英雄少年人物，不管写什么作文，都会提出他们的名字；当然那些主角比如雷锋、白求恩以及张思德，是必不可少的。所以我那时没有写出很出彩和满意的作文，也没有爱上和坚持住长跑。
直到我在少年的时候，看到人生第一部外国电影《阿甘正传》；对我触动很大。我喜欢阿甘为了心中的信仰，采取的方式就是不停的跑；所以整部电影主题：生命就是一场终有尽头的奔跑。有时候你不停的跑，不断的跑，没有休息，却改变了其它人的生活。可是我们不知道我们为什么跑，跑向哪里，哪里是终点，又哪里是尽头。或许人生和目标就没有尽头。
三
“老师，手机没电了。还没有拍完呢？”，当我一早都在给手机充电，没有还是拍照拍的没电了。此刻的我站在沙地的正中间，给三班的每个少年留下精彩的瞬间，他们面对竞技比赛，表现出了和平时上课不一样的态度，少了一些因为琐事的争执，而多了一些为对方呐喊加油的气势；少了在学习成绩你防我躲的心机，多了在长跑中为对方打气鼓劲的陪跑；少了小圈子搞孤立班级一些同学，多了一些做仰卧起坐为对方担忧的神情。
一次体能测试，我用手机留下了班级每个少年的精彩瞬间，就算这样，依然错失了很多美好的温暖的感人的瞬间。班级有一个男同学，成绩不算太好，身体也不是很好，按照学校的体能测试要求，他的身体肯定不能跑完，但是他依然坚持跑完了全程。
“刘老师，XXX哭了，要离开学校！”一个学生在刚参加完体能测试，就跑来给我说，我还没来得及喝口水，就赶紧跑到教室看看发生了什么事情，把他叫到办公室之后，问他什么原因，他流着眼泪，情绪很激动的，说自己跑完五圈一千米，班里的同学说他只跑了四圈作弊。他不能忍受。我先是劝他没事的，就是一次体能测试，不要在乎别人的看法，
可这位同学少有的反驳我的观点，说：“我跑完五圈，凭什么说我只跑了四圈，我不服气。”我没有办法，只能把那个说他跑了四圈的同学叫过来，让他当面道歉，可是这个男孩也是很少有的不愿意，说自己就看见他跑了四圈，而且自己还是第一名，计分的老师都没有把他记成第一名。
我释然了，或许学习成绩少一分多一分，他们也不会有这么激烈的反应，因为这是体育运动，这是竞技比赛，他们是靠能力和身体的极限跑出来的成绩。
这些少年较真的精气神，再一次震撼了我。我们班有一对早恋的少年，我并没有过多的干涉，毕竟我上初中的时候，也有暗恋女孩的经历。甚至我还欣赏那些早恋的少年，这个女孩子超级喜欢鹿晗，这个男孩子学习成绩一般，甚至在全年级倒数，但是就会有女生喜欢这样男孩子。
在男孩子1000米跑步中，这个女生冲破世俗的眼光，一直陪跑在男孩子的身边，或许他们的早恋不会开花结果，但是在少年的年纪，有一个互相加油的对方，我觉得他们的初中时代比我的更圆满。
这个女生，我平时也喜欢和她谈心，她被我调到最后的位置，其实我内心不愿意，这样做，但是她依然在努力学习着，因为作业没有完成，被代课老师叫走训斥完之后，其他男孩子和女孩子，都是无所谓的态度，该怎么玩就怎么玩。看她会流下伤心的眼泪。她很爱学习，只是笨鸟飞不起来的感觉，所以一直越拼命越落后。对于恋爱，她会像喜欢鹿晗一样转入地下，因为我相信她告诉我那段话：“我不会真正的恋爱，那只是我们彼此促进学习的动力。”
关于这些少年的体能测试，我有好多话要说，可是不知道怎么说才能既符合学校的要求，也能写出学生喜欢的文体。我周末这两天一直纠结。
所以通过通过这次体能测试，除了让我活的像少年一样，我觉得七年级三班的少年们应该明白：在学校，大家都是平等相爱的，老师可以宠你，但是不会像家长一样伺候你。老师会关心呵护自己的学生，而学生也要更尊重自己的老师。因为尊重必须先于关心呵护，这样的班级才会充满爱和温暖。而这样的环境里成长的少年和步入中年的老师一样，在即将到来冬天的季节里，时刻都会温暖的如阳光少年。
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