教育科学学院
18学前专
王胜明
寒风吹窗，细雨绵绵；慢入笔下，许久许久。我想给青春染上彩色的天地， 我想最能绪情的东西是什么呢?
浅浅流年，淡淡行。初中；我的语文老师，他喜欢摩旅，同时也喜爱写作。常常把感同身受以诗的形式写出来 ————祥和美丽的村庄跃入我的眼底。不由得停下车轮，翘首以观，人就那么傻傻的站在那里，一动不动有好几秒钟。是没看过吗?不是。我在想:是心情决定心境，还是风景决定心情?罢了，罢了，管不了那么多的“触景生情”“触目伤怀”了，我只想用一首小诗来表达我当时看风景的心情...
《柳沙》
----根生
翠绿烟青梦中村,水墨油画暖人心。
问君何能美梦里,犹抱琵琶歌中行。
一天的心路历程就这样悄悄的在这个美丽而又质朴的小村庄里被埋葬，不得反生！诗歌简单，生动，一词一句，都流露出自己的情感，也感染到了我；诗歌多么美秒。
老师在生活中也很幽默；最有印象的是同班同学从楼梯下向教室走来，哼了一句歌曲，他在教室听到了，随口说了一句:“不见其人，先闻其声”；全班的同学都笑了。不知道歌声是称赞还是刺耳，我们都不在乎。同学来到教室，看到老师的笑容，她不自觉的脸红了起来。
春天的道路上依然充满泥泞。我国的诗词，流传了几千年，经过战争的冲刷风雨的洗礼。当今时代；把古诗融入生活中幼儿园、小学、初中、高中、大学、社会等等，处处有诗。 把诗词写成歌曲；当代的很多歌曲如《一剪梅》、《水调歌头》、《当你老了》等等。都受到了人们的喜爱和追捧。诗歌正朝着多个方面发展流传，让我们体会更多的诗词美感，吸取诗中的精华，不断丰富我们的头脑。
“静以修身”、“学须静也”。在当今这个快速运作的时代，人们都处在喧嚣、烦躁的生活工作中，很少能平静下心来。而这两句话就告诉了我们无论是做人还是学习，都需要静：修身须要静，学习须要静，获得成功也就取决于静。古典诗词恰好能磨灭内心的烦乱，让人戒骄戒躁。在学习或工作疲劳时，可以拿起手边的诗词，读上一两首；或拿起笔，发自内心写出自己心情的诗。内心的焦躁似乎就会化为虚有。这就像是古典诗词的魔力，不仅仅可以在无形中增加自己的知识，还会提高自己的修养，磨炼心性，内心会得到释放。
鱼塘柳岸，微风微振；寻一点暖意，入梦入梦。
网友评论