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网络素养1-4章

网络素养1-4章

作者: K张佳佳0 | 来源:发表于2018-01-03 15:28 被阅读0次

    网络素养 (详见简书的日记本中)

    第一章 关注你的注意力!为何及如何控制你最强大的思维工具

    • 选择性忽视":精力非常集中,却也有可能将一些重要信息连同无关信息的干扰一并屏蔽,这些信息也许与眼前的任务无关,却对实现其他战略目标非常重要。

    -虚拟社区(virtual communities):一群主要藉由计算机网络彼此沟通的人们,他们彼此有某种程度的认识、分享某种程度的知识和信息、在很大程度上如同对待朋友般彼此关怀,从而所形成的团体。

    心得

    大学生要从平时的生活的细节着眼,培养自己的专注力,同时也要对自己进行批判性反省,进行时间的精细管理,保持积极向上的人生态度,正面地利用互联网,培养好自己对事物的专注能力,成为自己的主人。


    第二章 垃圾识别术入门:如何找到需要的信息及如何辨别信息真伪

    • 三点定位法:从三个不同的、可信的信息源处验证信息的可靠性

    • 吉尔默提出的“消费媒体的五条原则

    • 目标制定→注意力→意图→以便深入理解(我打算做什么→我准备点击什么链接→我应该将它放到一边,要不把它扔到收藏夹里以便日后处理) before"先筛选后发布"→now"先发布后筛选"

    心得

    为一个年轻的新媒体用户,虽身在信息负载和泛滥产的时代,但我们要重视和正视新媒体对我们生活带来的种种影响,以事实为基础,批判、中性的思维去思考和使用新媒体,建设和谐的互联网社区。


    第三章 参与的力量

    • 阅读,加标签,评论,订阅,分享,网络,写作,重构,协作,调节,领导

    • 策展人(curator)这一角色过去通常是指运作博物馆的人,但是这个词被赋予了新的含义,并扩展到描述那些为彼此寻找和评价信息的网络参与者,他们通过精心收集的链接来创作,这些收集皆可提供给他人使用

    • 搔到痒处。他的意思是人们通过,在互联网的协作中有一种强烈的表达自己,能力的愿望,他并不是希望获得,金钱等的物质享受,而是对这种分享协作中展现自己能力存在一定的偏爱。按照心理学中的定义,就是他在这个群体中可以获得比较好的归属感,这种归属感给他的幸福感远远超过了其他物质,所给予的。

    • 字幕组问题。过去字幕组都是由人工完成的,他们的工作,并没有太多的物质奖励,但是他们就是通过集体协作,完成目标,以达到心中的对集体的归属感,或者是说因为这件事情获得的幸福感。但是我对未来是不同意的,因为现在已经有了深度神经网络,这个在youtube上的实例就是,字幕是可以自动生成的,现在的学堂在线,也是可以自动生成字幕的。

    • 玩乐劳动(playbor)几乎所有的平台都需要网络参与者

    • 足迹和个人资料(footprints and profiles),简介资料 ,任何网络地方都会留下足迹

    • witter素养:技巧+社交=高素质社群

    创意共享(flicker photos,licensed)

    GitHub(开源代码库)

    业余媒体

    • 平台的知识产权

    平台是有责任去维护版权问题的。因为用户的分享,如果平台没有,没有良好的保护版权机制,那么就会降低用户的在平台上发布信息的积极性,也会弱化,通过这个平台获取信息的价值。

    心得

    为一个年轻的新媒体用户,虽身在信息负载和泛滥产的时代,但我们要重视和正视新媒体对我们生活带来的种种影响,以事实为基础,批判、中性的思维去思考和使用新媒体,建设和谐的互联网社区。


    第四章 社会数字指南:集体智慧的科学与艺术

    -信息力,这是合作的基本元素( Infotention)
    -人类神经的能力同时增大和限制了我们的社会群体规模。他坚信,任何一个人能够保持稳定关系的数目存在认知上的限制,这个限制和新皮层大小正相关,同时又限制了群体规模……新皮层处理能力限制了人类之间保持稳定关系的数量。邓巴从36种类人猿外推出去,预测稳定的人类社会群体规模在147.8个左右——这个数字在村庄和部落社会的人口普查中一再出现,同时也差不多是基础军事单位的规模 。——邓巴数

    • “公地悲剧”:社会两难处境

    加勒特·哈丁(Garrett Hardin)提到,如果牧民个体不受任何国家政策和私有财产权利的限制,每个人都把他们的羊群放养到公共土地上,过度放牧终将使公有草地不堪重负而变得荒芜。哈丁惧怕的悲剧是人类个人利益给集体利益带来的灾难无可避免——除非公共土地全都私有化或者由国家严格掌控。

    • 奥斯特若姆:集体行动的制度(可解决社会两难处境)

    • 社会学家把人们投资市场、组建军队、创立宗教的行为称做“集体行动”。在集体行动中,我们需要区分3个经常提到的词语:协调(coordination)、合作(cooperation)和协作(collaboration)。

    • 韦恩·麦克菲尔:“跳舞需要协调,和同伴跳舞需要合作,和快闪族跳舞需要协作

    • 亚瑟·希梅尔曼(Arthur Himmelman)详细区分了交往、协调、合作、协作 (networking, coordinating, cooperating, and collaborating)4个概念

    1.交往,最简单,不需冒很大风险和承担很多责任——递出名片、参加研讨会、在聊天室里闲聊或者评论博客。

    2.协调,意味着所有参与方需要分享信息,并在共同利益下更正自己的行为。邻居需要协调好同时淹没稻田来控制害虫。如果邻居们没有同时淹没稻田,那害虫会迁移到附近干燥的田地上,威胁到整个地区的收成。协调需要比交往承担更多责任,不过没有合作来得多。

    3.合作,希梅尔曼的定义是“交换信息、修正行动、为共同利益分享资源、达到共同目的”。{14}合作比协调需要更多冒险和承诺,虽然合作也通常需要协调,从共同利益转变到共同目的需要从自利(参与方只考虑自身利益)转变为所有参与方有一致的共同目标。资源分享是重要的一步。修正行动需要参与方系统宏观上的改变,而不仅仅是简单的协调。希梅尔曼强调,建立信任,交流和明确寻求共同目的能让一个群体从交往到协调,最终到合作。亲戚们一起捕捉小鱼和狩猎不能带来很多蛋白质,但当家庭开始联合起来,互相没有关系的人们一起狩猎大猎物,集体捕鱼的时候,他们就能获取大量蛋白质。奥斯特若姆提出的集体行动机构就是管理合作的社会工具。我把网络的多种集体行动归类为大规模协作的形式,这些协作都涉及到一定程度的合作。某些情况里,这些实践需要希梅尔曼定义的协作。比如说虚拟社区是一种合作,但只有虚拟社区成员具有共同目标时,他们才在协作。

    4.协作是集体行动中目标最为明确的。交往、协调、合作是协作的基石,再加上“交换信息,修正行为等等”,而且需要“通过分担风险和责任,分享资源和收益,为了共同利益增强他人能力,最终达到共同目标”。{15}人们协作的理由是,比起孤军奋战,协调、分享和注意共同目标能够创造更大的价值。协作方制定共同目标、分担责任、戮力齐心、贡献资源,最终达成目标。

    心得

    在如今快速发展的时代,全球之间联系不断加深,因此我们要注重集体智慧的重要性,只有联合大家的力量,才能做出有一番成绩。在合作的其中,确立良好的制度保证公平也是十分有必要的。


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