第一：对照各自的任务列表检查，任务是否完成。
如果遇到考试和体检，就可以不完成任务，顺延
其他原因导致没有完成任务，
第二：以一道题测试，不会的要同学讲解，必须完成。所有的人都要帮助他完成。不管花多长时间。
第三：激励性记分表这么用？
用黑色的笔画出坐标轴，以第一象限的正比例函数作为标准，用红色的线，用自己喜欢的颜色的线画自己的能否达到，以所有的任务为100分，并且要除以任务个数，完成一个就打分，分成几个部分，描点。
在讲课过程中，对于难题，要讲一个步骤，就要学生按照我的步骤重新做一遍，并且要互相检查，看是否完全按照我的步骤来做的；
在记笔记的时候也要在记完后互相检查。
反思
就在讲完新课后，就要完成，然后才能做作业。
英语检查 ，就是对照汉语意思默写
计划：
1 明确滞后性指标
中考相应的题型得满分
2，确定引领性指标
列出有哪些知识和方法还不会，
3，确定最重要的事情
做完一节教科书例题和习题，练习册，后，看能否不会的“知识和方法”。
激励性记分表这么用？
4.每天开始的时候就开会，判断自己的题目梦否解决问题。该用什么方法来解决这些问题。
该顺延的就顺延。
重新画图 标数据数学 也就是重新开始做一遍
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