美文网首页
南街小学名师、薪火微团队毛会玲读书心得分享第11天

南街小学名师、薪火微团队毛会玲读书心得分享第11天

作者: 叶子_简书作者 | 来源:发表于2023-03-08 22:47 被阅读0次

          课后反思:

          二年级下册语文第二单元的语文要素是:关爱他人,珍爱劳动成果,与家人相亲相爱。《千人糕》是本单元的第二篇课文。根据单元语文要素,导入这篇课文时,让孩子们对课文题目进行了质疑,目的是为了激发孩子们学习的兴趣。这篇课文通过生活中的米糕,让孩子们知道劳动人民的不易,珍惜劳动成果。课文通过孩子和爸爸的对话,首先让孩子知道米糕是用什么做成的,进而引申做成米糕的材料又是怎么来的。这样一步步,引导学生知道一块普通的米糕需要很多劳动人民才会完成。之所以名称为“千人糕”,并不是一千人去做了米糕。而是告诉学生,做成这块糕需要很多人的劳作,且需要的每一种材料都离不开劳动人民的辛苦付出。

          在孩子们理解了“千人糕”含义的时候,对课文进行了拓展。其目的在于加深对课文的理解,进而对学生进行思想道德教育。我在课堂上提到了生活中的衣服,还有学生用的铅笔,一件衣服和铅笔需要工厂里工人加工,但是它的原材料又需要什么呢?......通过引导,让孩子们知道,衣服和铅笔也不是工厂工人的简单加工,就可以成为一个日用品。它的背后也是需要劳动人民的辛苦付出。我们在使用的时候,又有何理由去不爱惜呢?此时孩子们在感情上已经达到共鸣。

          “谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!”我们每天在学校午餐,那今天通过这篇课文的学习,你此刻又是什么感受呢?课文进行到这里,已经接近尾声。但孩子的心中已经都懂得,“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”。此时的课堂,虽然无声胜有声。即做到课文内容的理解,又把思想道德教育贯彻落实!真正做到了育人于语文教学实践活动中!

         

    相关文章

      网友评论

          本文标题:南街小学名师、薪火微团队毛会玲读书心得分享第11天

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/nlpoldtx.html