在时间管理和第六期的时候，我突然间萌发了一个想法，我想把老师讲的课重弄出来一个竹子搞想让自己更加细致的学习，我发现有的时候老师说过的一些话，看着挺有道理的，好像自己也懂了，实际上自己并没有真正的理解我，甚至说可能听完就忘了。这么这么多有用的东西没有去实践到自己的生活当中，我觉得是一种遗憾。
于是我就开始琢磨如何将老师的语音授课内容变成文字稿，第一节课我是选了预购午休的时间，一边听老师讲课，一边用电脑的键盘手敲出来逐字稿的。用了一个多小时的时间很理顺，但是我觉得有一点浪费自己的时间，因为毕竟只是敲字，大脑去思考的时间就要少很多。
第二天的时候我就开始尝试如何可以用录音的方式去把它转文字，后来我发现当我在播放老师语音授课的时候，我手机的录音功能是可以同时录音的。我为了缩短它识别的时间，我把老师的语速调快了一些，后来发现这样的偷懒的操作是不可取的，因为他在语音识别的过程中会出现很多的错误。
第三天的时候，我在早上听课的时候，我就会把语音功能打开一边听课一边录音中途会断掉，因为我要上班，七点的时候呃基本上只录了一半到中午的时候再录另的另外一半，这样就可以分开去识别语音的文字。但是第三天的时候我也发现一个比较重要的问题，因为老师在讲课的时候是很自然的去为大家授课的，有的时候有一些与语气词就会在识别中大量的出现，有的时候可能停顿啊，或者是感叹词他都会给识别出来，但是转换成文字的时候你看着。就很麻烦，我需要一点一点的去删，因为所有的操作我都是在手机上进行的。
当时没有想太多，后来我发现石墨文档里面是有查找替换功能的，于是我就把老师出现频率比较高的语气词替换成空格。这样整理的时候就方便了很多。
就在昨天整理语音录音的时候，因为早上没时间录，中午一起录的，结果发现录的太长超过了文件大小，无法识别，我又下载语音编辑的APP各种尝试，最后终于把语音分成两段，转换成文字，
要校队的过程中，对于符号以及一些识别错误的地方都要一一的进行更改，确实还是比较占用时间的。
好啦，犹如记流水账一般，把关于自己也是第一次做课程的逐字稿的一些方法分享给大家。俗话说的好，书读百遍其义自现，有一些很好的课程，就需要我们细细的去读去品。
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