上个周五接她去上舞蹈课的路上，小小声跟我说“妈妈我需要你的帮助。”
问完情况，发现原来是幼儿园老师为了锻炼孩子们的勇气和胆量，培养大方自信的性格，让小朋友们按照学号，在早餐后上主题课前的一点时间，上台展示自己。
听起来很容易是不是？但对于我家这位小朋友来说，那是巨大的挑战。要克服自己内心的恐惧，面对众人投过来的热情真切的眼神，对于喜欢热闹喜欢表现自己的小朋友来说简直是轻车熟路，但是对于多多来说，堪比灾难（没有太夸张）。
所以当天晚上，我们三个人就开了紧急家庭会议，连夜讨论到时候表演的内容。我和爸爸先是引导她自己思考擅长的部分，比如说芭蕾（展示一小段舞蹈），被她以各种理由（时长太长，穿芭蕾舞服太冷等等）给拒绝了，攀岩（没法操作），篮球（小朋友们都很擅长），讲个英文绘本（这是她的长项），也被她拒绝了，原因是她觉得小朋友们听不懂。
气氛一度非常down，我凭着自己对她的了解，就跟她说“咱不表演了，让爸爸去跟老师沟通一下，就不表演了”。她立马就放松了下来，随后又很担心地说“可是老师说了，不要任何一个人来跟我说不想表演”。老师的话那不能不听啊，又开始情绪低落，我和爸爸跟她表明态度，只要你表态是真的不想表演，我们去沟通，你不需要担心，这才完全放下心来。
情绪不紧张之后，我们就继续聊天。聊如果有机会上台，我们能做什么？她说可以玩彩带，我们觉得可以，正好爸爸没有看到她新研究的跳绳玩法，就展示给爸爸看。我们都觉得特别好，一边跳绳一边开合跳，太厉害了，我自己是完全没办法做到的。最后就愉快地决定就是这个节目了。
周三晚上跟我说，明天就是马里奥，后天就到我了，我决定要将一本英文绘本。我当时心里很讶异，怎么又变了呢？也没多问。
以为周五是她的表演日，所以昨天晚上就紧急演练了下,演练的过程别提多崩溃了。要么直讲英文，不讲中文，根本没有考虑到其他人的情况。要么哼哼唧唧摔东西，把我气的啊，撂完狠话，直接不说话了。孩子也终于承受不住压力，开始哭，爸爸一直在安抚的路上，安抚闺女，劝导我，一直到我的情绪完全好起来，孩子讲故事的状态也越来越好，包括中间的互动环节也进行地很好。
一直到今天在群里看到老师发来的视频，看着那个小小的人，认认真真地讲绘本，很自然，很放松，下面的小朋友听得也很专注，心里的石头也终于落了地。
有时候，看着别人的孩子大大方方地展示自己确实很羡慕，拍大腿不断问自己，“为啥我没有这样的娃！！”。虽然我也时常会崩溃会发火，但内心是知道这些做法，对于孩子的成长于事无补。对于这种慢热谨慎的孩子，我们能做的只有不断接纳，从心底里真正地接纳她，让孩子的情绪是放松的，心理状态是松弛的，接下来再慢慢地加以引导。
牵着一只开了0.5倍速的小蜗牛走路，属实不易。
人生路慢慢，一起看风景吧。
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