读书笔记

    看《反思的爱》一书，读到这两个案例时，我有一些体会，这里记录下来：

      我在想，我很可能会和案例中的妈妈一样，很大概率我会坚持原则，也可能我会一时心软同意孩子的请求，事后又会后悔自己没有坚持原则。看到这个案例的时候，我忽然想到，站在孩子的立场，当他特别强烈的想要做或不做一件事情的时候，如果他受挫了，那带给他的是什么呢？很可能就是深深的无力感。想到最近我和娃爸多次讨论的，我们对自己的生活的无力感，我在这里无意于去反思我自己过往的教养方式，但是这种无力感的体会很难受，而且它真的对我的工作和生活造成了很大的影响，想到这儿，我释怀了，是不是要坚持原则不重要，重要的是你的决定和行动给孩子带来了什么？你能接受什么？

      想到昨天和娃爸在幼儿园和她的主班老师开家长会面谈，我们一直对幼儿园对孩子自我意识的“纵容”有一些疑义，我们家的小朋友从小是一个自我意识比较强的小孩，在家里我们也比较尊重她的自我意识，尽管这样，孩子到了幼儿园之后还是有一些行为给我和娃爸带了了困扰，比方说在我们看来正常的而且是无可避免的身体触碰，孩子会一本正经的说：“你刚才碰到我了，请你对我道歉！”刚开始我们也尽量配合，但是到后来情况越演越烈，路过她身边时衣服飘到她身上也要求我道歉……一天无数次的“你碰到我了请你对我道歉”，甚至明明你是好意应她要求帮她做一件事情，碰到她也要向她道歉！我们曾经很担心这样没有条件的满足孩子要求道歉的请求会让孩子变得斤斤计较，所以借着家长会的机会我提了这个问题，老师说在幼儿园，如果一个孩子（a）不小心碰到了另一个孩子（b），被碰到的孩子有权要求对方道歉，即使他不是有意的，因为这是他（b）的身体，他有权决定对方要不要道歉，他可以要求a道歉，也可以不要求a道歉，这都是他自己的决定，对于a，老师会告诉他，老师知道你不是有意碰到他的，但是那是他的身体，他觉得你碰到他了，他要求你道歉，请你对他道歉……老师说每一个孩子都是这样过来的，每一个孩子都曾经被尊重和保护过，所以也知道怎么去尊重和保护别人……

    谈这两件事，我是想说，当一个孩子小时候能对自己的身体做主，一点一滴培养起来的力量感，当他成年后，才有力量面对生活的各种挫折和挑战。很多时候，决定一个人能达到什么高度的，不是才华不是能力，而是内心的力量感，有力量的人，才能对生活的困难迎难而上，内心没有力量感的人，纵使万般才华，也会在不断的自我怀疑中消磨了自己。