2020年5月26日 周二
家里的斗争形势越来越复杂了,
爸爸妈妈去上班的时候,
俩娃就在家里抢玩具、打架,奶奶实在是hold不住了。
于是昨天爸爸给俩娃立了三个家规:
考虑到小朋友听不懂“家规”,所以爸爸把“家规”换成了“游戏规则”。
游戏规则:
1、(玩具)谁先拿到谁先玩;
2、不打人、不骂人;
3、好好说话笑眯眯。
为了提醒他们不要忘记,爸爸特意写在了白板上。
结果今天姐姐跑来和爸爸说,昨天写的她都忘记是什么了(她还不认识字)。
接着,姐姐出主意了:“爸爸,要不你用画的怎么样?”
爸爸犯难了,怎么画“谁先拿到谁先玩”这句话呢?
这时候弟弟塞了一个恐龙给爸爸:“爸爸,我要画恐龙”,
然后姐姐也塞了一个车子给爸爸:“我要画车子”,
于是,爸爸只好硬着头皮画了第一幅画。
请忽略我稚嫩的画功然后爸爸又依葫芦画瓢,画了“不打人、不骂人”,
最后姐姐兴奋地参与进来,画了“好好说话笑眯眯”。
过了很长一会,爸爸问姐姐,知道这些画的是什么吗?
她居然很快说出了“玩具谁先拿到谁先玩”、“不打人、不骂人”、“好好说话笑眯眯”。
爸爸终于亲身体会到书里说的概念了:“儿童对图形是很敏感的。”
沟通,不就是要用对方听得懂的语言吗?
和孩子沟通,就得用孩子认得的图形来沟通,而不是用他们还看不懂的文字。
另外,和大人沟通,也是一样噢。
当你说一些陌生概念、专业名称的时候,记得用对方认得的知识来做类比,哈
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