一一国培计划（2017）河南省乡村教师送教下乡项目河南师范大学班滑县站（语文学科）
第四阶段简报
2018年5月11日、12日，来自留固镇、八里营乡、赵营乡、大寨乡的初中语文教师，共50人左右，及河师大送教下乡跟岗实践教师牛屯一中张喜玲，四间房一中崔喜玲，上官一中闫永霞，滑县实验学校张秋丽老师共四人，再次相约滑县留固镇第一初级中学，参加河师大的初中语文国培送教下乡第四阶段的培训活动。
收获的季节在留固，繁花似锦的五月，我们如期而至。5月11日上午8点40分我们在柳峰老师的“新理念下如何观课议课”的讲座中拉开了学习的帷幕。他的讲座循循善诱，娓娓道来，柳老师认为人的成长的历程：读万卷书行万里路，不如阅人无数，名人指路，而名人指路又不如自己去悟。柳老师就观课议课的目的和作用、什么是观课议课，还阐释了观课的三种境界、以及学习时要有的“空杯状态”。带着这样的“空杯”状态，我们进入了本次的理论性的学习。
人间最美四月天，五月收获在留固 大寨二中佘慧玲（五组）
图每发自简书App
5月11日下午2点30分，实验学校张秋丽老师为我们献上了一道美味大餐：作文如何选材，张老师借这个特殊的日子（将要来临的母亲节）启发学生在感恩的母亲节里，你最想为敬爱的母亲做些什么呢?在张老师的启发下，学生一下子说出了很多种在母亲节的做法。最后引出学习的主题：用写的方式表达爱心。接下来张老师又帮学生“病文会诊”教给学生如何选取适当的材料写作文章。
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下午学习的最后流程是我们观课议课的教师针对张老师的这节课，用专业的观课议课形式来说这节课，以“这节课我发现了……你为什么这么设计这节课”，“这节课我注意到了……，你为什么这么做呢？”这样的形式交流，探讨。首先是以小组为单位的交流，看老师们多么的认真，在交流中碰撞思想的火花又是多么的开心。
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我们依次发言的是东道主学校留固一中的张雁冰老师
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接下来发言的是五组代表来自大寨二中的佘慧玲老师
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再然后发言的是三组代表来自赵营一中的李兰芝老师
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最后交流的是一组代表来自八里营一中的黄自广老师
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以上几位教师的发言，都反馈了本组成员讨论的意见以及自己的真知灼
5月12日微风习习，这样的天气着实让人感到很惬意，带着这样惬意的心情开始了我们一整天的学习。上午由滑县名师四间房一中的崔喜玲老师与我们谈关于阅读教学，崔老师认为“能说会写有文化品味就是具有语文素养”，重点强调的是学生听说读写能力的培养。另外她还给我们语文教师提出了阅读教学应该注意些什么，首先要怎样选定教学内容，再者课标阅读目标要牢记于心，崔老师又给我们指导了古诗阅读的方法，读是语文的灵魂，那怎样读是重点，就需要教师们的多种读法的指导，进而领悟诗的意境。
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崔喜玲老师讲的很实在，老师们受益匪浅，山重水复疑无路，柳暗花明又一村，在阅读教学中真有种豁然开朗之感。之后是一直陪伴我们学习成长的薛永杰老师带给我们的“课文研读的每妙世界”，他认为：高楼万丈平地起，只有让我们做好根的事业，花才能开放的更美更艳丽。所以薛老师认为读书、整体反复的读书就是语文根的事业。
人间最美四月天，五月收获在留固 大寨二中佘慧玲（五组）
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漫长而又短暂的八天就这样过去了，在这几天里我们收获很多，不仅是专业知识还有我们的友谊，愿我们各位同仁在以后的工作岗位上，把所学的专业知识，运用到教学实践之中，让我们的语文之路走得更宽，更远，更有魅力！
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