不得不说，国家对于教师的待遇越来越好，不仅收益稳定，更有寒暑假，这是一种福利，更是对教师这个辛苦的行业的鼓励，教师对这个社会做出的贡献太大。
可是面对教师优厚的待遇每个人都能保持一颗纯洁的心对待孩子们吗？都有能力去教书育人吗？
几天教师资格证的考试刚刚结束，姐姐顺利地通过了，我开心的询问姐姐是不是要成为一名优秀的生物老师时，我收到的回答是她将成为一个农村的地理老师，原因是学校没有地理老师所以临时让一名生物老师顶替。姐姐对此表示也很无奈，并决定来年再考一次。
听到这个消息后我真的很震撼，要知道姐姐从小就偏科，理综的成绩是出了名的优秀，但文综的成绩却很差。
让一个从高中开始就几乎不和文综接触的人去教历史，这无疑就是对人才的埋没，更是对教育的一种不尊重。
对于教师如果不能物尽其才，便很难育奇才，就像一匹千里马，没有伯乐培育，很难日行千里。
记得姐姐曾说过她的一个朋友，考了好多次小学语文老师都没考上，最后听了朋友的建议去考了高中语文老师，没想到一次就过了。后来才知道，大多数人都觉的小学教师容易考也容易教，所以竞争压力大。高中知识难，竞争压力几乎为零。可是让一个连小学都教不好的人去教高中生真的不是在误人子弟吗？
很难想象，高考对于一个孩子的重要性，可在利益面前竟如此的不堪一击。更难想象，当一个孩子带着求知的眼神问问题时回答不上来的尴尬场景。
每一个刚刚成为教师的人都要从农村开始实习，实习几年后就可以回到城市里做教师。农村的孩子就变成了小白鼠。我想说凭什么，人人都有接受教育的权利，农村的孩子为什么不能接受最好的教育。
越来越多的家长用大量的金钱和自己的人脉将孩子带到城市中上学，望子成龙无可厚非。可对于那些穷人家的孩子，就要因为教育的不足而不能出人头地。
如果说国家为什么要建立九年义务教育，我想其中一个原因就是为了所有的孩子都能受到平等的教育。
教师资格证的成绩下来下来时，我帮姐姐去取成绩单，在排队等候的过程中因为插队发生争执，言语更是难以入耳。
当时的我不禁觉得好笑，一个马上要为人师表的人，竟然不明是非，连插队都能如此理直气壮
不过值得庆幸的是现在的大学生都怀着一颗赤子之心，我曾经问过一个师范的同学，毕业之后想去干嘛，他和我说想去支教，他并不在意能有多大的成就，只想让自己的人生活得精彩。
也许只有真正热爱这个职业才会不在乎他所得到的价值。
这个伟大的行业如果不爱，请不要选择；如果不行，请选择放弃。
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