经过几天的培训，特别是听了来自我们即将去工作的幼儿园老师的讲课和交流，大家顿感压力山大！这些老师也是十几天前从其他师来到这儿的幼儿园挂职帮扶，看到了一些实际情况，所以在讲幼教专业工作、安全管理过程中，结合实际谈了一些具体认识。了解到一些具体情况后，大家议论纷纷，相互讨论的话题和给亲朋的电话中充满了焦虑，都说头发麻心发毛，就连来自于幼儿园的支教老师也追着老师问“这么多孩子，还听不懂我们的话，怎么组织他们学习、盥洗、游戏啊，摔了碰了怎么办……”有些人表示羡慕干保洁干门卫的了……
原来在这里工作并不是之前想像的样子！根本不是随便给孩子们教一教国语、和孩子们一起天真烂漫开心玩耍那么简单，更不可能像在学校教学那样讲完课就可以走人。在这里面对的工作环境是大部分还不能听懂汉语、还未建立生活习惯、需要时时看护着的小朋友，甚至很多孩子入园时基本的个人卫生都达不到，喝生水，不洗脸，不洗澡。幼儿园的基础设施也远比想像的要差很多，有点园连孩子吃饭的勺子都没有配备到位，吃饭基本靠手抓……
真实的工作是大部分要一个人从早晨9点到晚上8点管理着五六十甚至七十个这样的孩子吃喝拉撒睡！还要承受大如天的孩子人身安全责任带来的紧张和压力！晚上还要写教案写长短期教育计划。标准幼儿园35人的大班配备两教一保，而这里的现实是支教老师来了后也只能达到5、60人的班一教一保！老教师都说，这么多孩子的吵闹会很快消耗掉你的耐心和爱心。同时还要面临水土不服造成的各种疾病、高海拔和风沙肆虐带来的各种身体不适，以及远离亲人的孤独和寂寞……
确实鸭梨山大！学前教育支教工作任务艰巨啊！但也无路可退！既来之，则安之。办法总比困难多！
想起坚持练习瑜伽的办法是用均匀而沉长的呼吸融化身体酸疼的部位，那克服支教工作生活的困难，就用崇高的使命感责任感和伟大的情怀，关键满怀对孩子浓浓的爱，去融化忙碌的工作带给身体的疲惫，用运动、读书和写作赶走寂寞孤独，用天高云淡的蓝天和孩子们单纯可爱的笑脸妆扮心情……
带着好的心态，坚守对那些贫穷可怜孩子们的爱心，细心观察，尽力去做，相信一切都会变得美好！
焦虑·融化
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