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【烨煜生辉】2018.1.7

学习力七期践行记录  D89

这几天娃的学习力足足的，从早学到晚，一天都快快乐乐的。

写字——“天、可、是、开、女、水、是”，加拼音＋摆笔顺。宝贝写的字越来越漂亮了。前天写的“可”字笔顺我给教错了，感谢朋友圈宝妈们的细心发现，帮我纠正，这次特意去翻了彭彭推荐的《小学生全功能字典》。写“是”字的时候，宝贝有些发愁下半部分，手把手写了一个，宝贝就会了。我本觉得“女”字娃会写的歪歪扭扭，没想到写的那么漂亮。

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英语——

①  刷了一本《牛津树》，之前不喜欢这本，不愿意读，一直放在放弃的那一边，今儿我无意中翻出来随手放在宝贝旁边，宝拿起来说，“妈妈，我不用点读笔也会读这本！”然后就来了一遍，真牛！

②  学新儿歌《Little Boy Blue》,真佩服娃对英语的好感和学习的耐心。晚饭前开始学，先选好喜欢的版本开始边看边听。娃说“Little Boy Blue  小男孩  蓝色。”我没有教过，不晓得娃怎么知道的，可能是之前在幼儿园学的？那记忆力也超好了，上幼儿园已经是一年多以前的事了。或者是看英文电影的原因？总之，这娃的记忆力、理解能力、学习力让我很开心。就这么看了几遍之后开始跟着哼唱，然后就吃饭了。我以为吃完饭肯定不给学了呢，没想到人家吃完饭赶紧坐到IPAD跟前继续学唱起来。姥爷看电视声音太大，人家都喊姥爷:“姥爷，你声音小一点，别影响我学习！”就这样直至半小时以后我喊人家上楼。整个过程中，孩子认真、专心、努力而且很开心很享受。上楼之后宝要边唱边编个舞，要求我录视频，每个动作编的都很符合歌词意思，看来不需要翻译，自己已经理解了歌词大意，真得佩服娃的理解能力和学习能力！

讲故事——娃要求讲故事，给我讲了《妈妈买绿豆》、在群里给大家讲了《有个性的羊》。都是以自己的想法和方式来讲的，娃的表达能力，语言组织能力都很赞，这跟每天的阅读和经常编故事分不开。我们会继续坚持下去。

给妈妈读书——《我们在一本书里》。超迷恋《小猪小象》系列，最近每天都要给我或者姥姥读一本，很多字在阅读过程中顺便就认识了。故事中各种情景的语言表现能力也是很到位的。

自主阅读——《我爱阅读丛书》蓝色系列7本。我在楼下收拾，宝贝自己睡前阅读，我收拾完上楼宝已经睡着，枕头边放了一摞看过的书。有书陪伴的孩子，睡觉也是香香的。

做游戏——今儿玩的游戏是宝贝发明的。昨天宝贝自己做了故事骰子，之前我们都是用来讲故事的，扔一下，最上边图案是什么，就讲一个有这个东西的故事。娃今天说“我们玩儿一个新游戏。扔到什么就说出来它的英语。”呀！这个游戏真的很赞哎，我们先定时20分钟（玩游戏如果不定时，宝贝会玩儿到停不下来，因为中间他还会发明更多玩儿法，没办法，此处必须有心机。），然后开始玩儿，一共6个小动物——猫、狗、熊、企鹅、鲸,最后一个我看着是乌龟，娃说是恐龙，娃给我解释说乌龟脖子后边没有齿状的甲，要不然头缩不回壳里。听娃这么一解释，确实是啊。娃观察的好细致。游戏开始，后边几分钟爸爸也来参加，玩儿的好开心，娃本来知道“猫、狗、恐龙”的英语，娃说“熊”是“Teddy”,我说好像那是一只熊的名字，但我不太确定，因为我是英语大白，哈哈。我们一起去有道词典查了，“Teddy”确实是名字，熊是“bear”,顺便查了“企鹅、鲸”的英语。玩完以后娃都记得很熟了，这个游戏太好了，娃昨天做了三个故事骰子，明天继续那两个。

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