小朋友在吃石榴,慢条斯理地,妈妈剥好的石榴籽在一个玻璃碗里,小手轻轻拈起一粒,慢慢放进嘴里,细细咀嚼,过了一会儿,从嘴里拿出嚼过的籽,仔细放在玻璃碗旁边的小碟子里。
发现我在看着她,小朋友平静地说:“一颗一颗慢慢吃。”
石榴吃得津津有味,小朋友忽然指着烤箱说:“绝对不能挖!”
烤箱嗡嗡作响,妈妈正在给她烤红薯。
吃石榴是她习得的新技能,在此之前,都是妈妈的手指捏着籽放她嘴里,“啪”的一声,汁水四溅,她有时会眯着眼睛说:“酸酸甜甜的。”
小朋友最近喜欢用一个句式:是什么不是什么。
说来话长。有一天给她念“三只小猪”的故事,翻到一页出现一条龙,小朋友自以为是地喊:“蛇。”我纠正道:“是龙,不是蛇。”这下好了,以后每读到这一页,她都会强调:“是龙,不是蛇。”如此这般,这个句式她在日常广泛运用,用以强调她的认知和辩知能力。
“早早,你吃得什么呀?”
“是石榴,不是十七。”小朋友一本正经地回答。
2018.10.28
网友评论