筚路蓝缕，以启“思”林

    身边有很多大学毕业已经一、两年的朋友，他们大多数都做着自己不喜欢的工作，每次聊天，聊着聊着就开始各种诉苦。经常发出类似于“千里马安在，伯乐不常有”的哀叹声，每当这时候，我就只想默默离开。堂堂一大学生，出身社会以后，自己没有“独立”的行为，每天愁眉苦脸，随波逐流，到处悲叹哀怨。更没劲的是，居然没有一套属于自己的“独立”思想，只知无病呻吟。其实在我国，这不仅仅是某一个群体的状况，更是社会各个阶层的问题，缺乏某种“独立性”。但对于大学生，这样一群受教育程度比较高的群体来说，如果固守成规，没有一点反叛精神和创新精神，那将会是多么可悲的一件事情啊。Google公司的高科技产品-阿尔法狗，可算是一次又一次的让社会舆论为之哗然，关于机器人会不会征服人类的讨论，最近已在朋友圈被刷爆了。反过来看看同一个时代的搜索巨头-百度兄，感觉还没有走出最近的“贴吧绯闻”。当然“百度外卖”的旗号在很多城市也算是遍地开了个花。不过细思一下，不难有点令人不寒而栗，同时代的互联网超级巨鳄（指的是公司创立时间，和上市时间基本相同）一个向着未来，已经大步流星的迈开了，另一个为何还裹足不前，原地打转呢？从某种程度上来看，企业的发展不仅仅是哪个企业家个人意志的展现，更是一个群体、一个国家价值观、世界观的折射。我们的教育是个不太在乎深度思考的教育模式，但是思考对于一个人来说，思考是非常重要的，是其他任何东西无法取代的宝贵“财富”。

     

筚路蓝缕，以启“思”林

我有两个表哥，我和他们关系都挺好。一个从小就特别爱玩，惹是生非，喜欢结交各种“朋友”，当然学习成绩也不怎样。另一个就是不太爱说话，天天老老实实学习，老师让当天做完的作业，他决不拖到第二天的那种人。姑且称不听话的哥为z哥吧，听话的给他取个代号:d。。。z哥念书念到高二，就因为在学校打架，被学校给开除了，他爸找关系，开后门的给他另找了一个学校，在那所学校念了两天就不念了。他跑回家告诉他爸，他决定不念书了，他想去打工。他爸爸让他想清楚再说，他却没带一点犹豫，执意要去打工，气得他爸当场拿着扫帚打他，硬生生打断了两条扫帚！z哥走的那天来学校看我，说他去北京闯荡一下，我劝他，不要去那么远，一个南方人跑到无依无靠的北方，何必受那罪。不管我怎样劝他，他还是执意要坚持自己选择的路。z哥去北京后，他家里人最怕和别人说起这儿子了，说他不是省油的灯，在外面交些狐朋狗友，尽给家里添堵。同时，家里人也把更多的关注放到了d哥身上，d哥学习成绩好，又听话，家里人将来就指望着d哥出人头地了。后来，d哥不负众望，顺利的考上大学，家里人为他填好了学校，填好了专业。去大学那天，家里人甚至为他买好了足够他四年穿的内裤。z哥去北京以后，零零碎碎做过好多活：搬运工，餐厅服务员，KTV服务员，小区保安……到了08年奥运会的时候，他和他在北京的朋友一起开始了创业，趁着奥运那股热潮，一下赚了不少钱。拿着这笔钱，又开始折腾广告业务，由于z哥从小主意多，能说会道，好结交朋友，所以做起事情来总是游刃有余，很快就弄了一个广告公司，前两年在北京三环又给自己买了套房。他父母现在碰到熟人就得“炫耀”下z哥，夸z哥能干。而d哥大学毕业以后，却一直没找到合适的工作，天天待在家里，时间长了，家里人对他也失去了耐心，责令他尽早找个工作，搬出去。今年在表哥家过年的时候，有人就问z哥，问他怎么成功的？他就说他也不知道，反正每次走投无路的时候，就躺在床上多想想，想着想着就知道怎么走了，然后一直坚持下去，就行了。z哥不一定算是很聪明的人，但他却是一个善于思考的人，当前方无路可走的时候，他会沉下心来，看看有没有其他方法到达梦想的彼岸。当前方是河流阻拦着道路的时候，他会很理智的去寻找有桥的地方，或者寻找到水浅的地方，淌过河去。他不会坐以待毙，更不会人云亦云。他会选择自己认为正确的道路并且坚持走下去。

筚路蓝缕，以启“思”林

我们的生活就像施行，思想就是导游者。没有导游者，一切都会停止，目标会丧失，力量也会化为乌有。《3idiots》这部印度电影，相信很多人已经看过。兰彻就是一个在所有人眼中的“异类人”，不管在学校还是在生活中，兰彻一直是活在框架之外的人。与之形成鲜明对比的就是查尔图，一个规规矩矩，毕生都活在各种框架之类的人。兰彻每次遇到事情的时候，都能及时、灵活处理，开学面对学长的刁难，兰彻运用初中就学过的“盐水导电”原理，就将不怀好意的学长给制服了。兰彻的室友更是无比感叹，这么简单的道理，怎么作为帝国理工学校的学生，我就没有想到呢？查尔图就规矩多了，学什么就背什么，坚决服从教科书，视教条为生命。虽然查尔图每次还可以取得不错的学习成绩，但是出身社会后，也只是个活在别人旗下的人，不能够真正掌握自己人生的主动权。

作为一个有独立思想的人，不管他是怎样一个人，那他肯定会具备以下几个先决条件。

A：怀疑精神。只有具有怀疑精神的人才能在人云亦云的时候，保持清醒的头脑。对事情能够更深刻，更客观的去分析和判断。

B：无畏、抗压精神。一个人想坚持自己的想法，他就得面对很多社会上，家庭里，学校中的各种各样的人给他在在不同的方面和程度上施加的无形或有形的压力。坚持住了，那就是“异类”。一放手，那就随波逐流了。

C：自省精神。“吾日三省吾身”，每天都会面对和处理很多的事情。做成一件事，有成百上千种方法。不断总结，发现更好的解决方法的人，一定是有“独立思想”的人。

D：理想主义情怀。一个具有独立意识的人，就意味着他的人生观，价值观的与众不同。那“创新”、“发明”这两词就会常常伴随他左右。突然想起前两天看到的故事：世界上有两种动物，他们很相像，一个叫青蛙，一个叫蟾蜍。当蟾蜍被骂“癞蛤蟆也想吃天鹅肉”的时候，青蛙坐在井下，泡在温水里，大声笑着蟾蜍，取笑它那虚无缥缈的痴梦。安于现状的青蛙最后被人们端上餐桌，称为“炒田鸡”。不断超越的蟾蜍被商人们放到高处，美之曰“聚宝金蟾”。这里，理想不关是情怀，更是发明创造之源泉。

   大学四年，希望在这价值观形成的关键时刻，一定也要学会独立思考一些东西，面对问题的时候，多转化思路。思维活跃起来了，那路，就在前方。