本节课的主题:创造理想的阅读环境
环境分为外部环境和内部环境
外部环境包括:理想的光源,方便拿取的资料,舒适的桌椅,桌椅合适的高度差,良好的坐姿以及良好的周围环境。
内部环境包括可抗力(电话,噪音,邮件,短信,收音机,乱七八糟的桌面)和不可抗力(生病,焦虑,体能)。

总结,能够快速阅读是我们每个人天赋的才能,我们需要由刻意练习到习以为常,发挥我们天赋的才能。
本节课的主题:创造理想的阅读环境
环境分为外部环境和内部环境
外部环境包括:理想的光源,方便拿取的资料,舒适的桌椅,桌椅合适的高度差,良好的坐姿以及良好的周围环境。
内部环境包括可抗力(电话,噪音,邮件,短信,收音机,乱七八糟的桌面)和不可抗力(生病,焦虑,体能)。
总结,能够快速阅读是我们每个人天赋的才能,我们需要由刻意练习到习以为常,发挥我们天赋的才能。
本文标题:久亚教育快速阅读线上课程第三次作业
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