不从高一带班是有缺憾的
上一届当了两年班主任，见识了不少学生和家长，可以说我带两年班主任所遇到的事比那些带示范班的班主任遇到的事还要多。本认为遇到过那么多各具特色的学生，再带班，也不会比我带的上一届的差。
可是没想到，高一阶段刚入校的学生，刚进入一个班的学生，这个年龄段的学生，是我的缺失，漏洞，带过高三示范班，担任过高二高三学生后两年的班主任工作。本认为学生都已懂事，能好好学习就行了。可是从头带了才知道，哪有那么简单，学生还不懂事，还非常稚嫩，还没摆脱小孩子的那种思维，太单纯，有些事不知主动去处理，思想上太自我，容易情绪化。男生女生还特别容易哭鼻子，抹眼泪。有些话还用小朋友的话语，真让人哭笑不得。
没从高一带班是缺憾。不从高一带班你是无法体会高一学生的情况的。高一学生什么都要从头教，自学能力差，初中时都是老师带着学，到高中让自己学，不知要干什么，浮躁，不去踏实用心学。班干部也不懂该干什么该怎么干等等，都要一点点教，一点点引导，安排做什么。一些学生你不提醒，他们不知道去做。
高一选拔班干部真是件不简单的事。刚开始看不出哪些学生有责任心有担当。以前我的观点是每个学生都能胜任工作任务，只要用心去做，哪有干不好的事。慢慢培养。我刚开始就任意指定。干了一段时间才知道，并不是所有人都能胜任的。比如以前，家中姊妹多的，作为其中的老小就会无忧无虑，责任与担当意识不强，就不如老大，有责任与担当。我是身有体会。
刚开始也不知道谁有责任与担当，先任命一下几个学生当当看，或者让学生主动担任，给他们讲清，该干什么，该怎么做，必须讲清，选拔班干部真是件不简单的事。
还有许多感想，感悟，当班主任天天琐事太多，无法潜心写作。只好简单写写，当与老朋友叙叙话，心里会服些！
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