课程分五个环节
一、导入（开场导入引发兴趣）音乐、活动体验、影片动画、角色扮演等。
二、探索发现
引导观察能力主体，提出问题或设想，带入知识点。
三、想象力环节
互动为主，引发想象和思考
四、创作引导
介绍工具媒材，有逻辑的讲解、示范技巧、重点
五、沟通表达
由学生自己表达画作和想法，展示作品教师总结讲解课题。
小阶段《蜗牛的秘密》
立体课程《一根线的动态》
平面课程《玩球的小丑》
课程分五个环节
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四、创作引导
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本文标题：思维导图备课笔记
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/nnlsqktx.html
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