高三儿子今天正式放寒假，高三娃和家长们对这个寒假肯定都很重视，在高考冲刺前，这个寒假该如何好好把握？
时间上看，学校安排了两周的网课，此外包括春节在内，开学前还有两周的放假时间。
我问孩子打算怎样安排，孩子说除了学校的网课，还有自己报的网课先上完，然后他还想报一对一的英语和语文。
我当然满口答应，这个时候，孩子想冲刺一下有什么不好的呢？
孩子一直觉得我对他的学习比较宽松，表现就是我从来不主动给他选择课外班，我经常说的就是：按照学校老师的节奏，先把学校老师让你们完成的任务完成好。
事实是学校的师资条件都是相当不错了，家长会上，高三年级主任也说过：我们有多年带高三的经验丰富的老师，我们也有海量的高三复习题库，同学们请先学好校内的。
我是很同意这种观点的，所以从孩子小学起，我从不主动给孩子报学习方面的课外班。
而且孩子特别是到了高中，一定要培养自学能力。现在的孩子因为有太多的教辅资料，太多的渠道，遇到不会的，很快就能找到答案，就连一些需要自己整理的公式定理语文英语的字词篇章，都有现成整理好的。不像我们那时，如果不会，首先是自己不断地思考，有时为了一道题，要思考整整一晚上。语文英语的知识总结也都是自己动手整理，久而久之，思考能力和自学能力，总结能力都提高了。
我有时会问问孩子：你们课外班老师是真的比学校老师讲得好吗？儿子说那倒没有，我们学校高三老师都挺厉害的，比课外班老师讲得好。但是课外班是比学校进度靠前，我相当于提前复习一下，还有人少的课外班有更多的针对性，学校老师更重视基础。
果然和我想的不差，课外班起到了提前复习和课后巩固的作用，其实对于特别自律和有自己方法的孩子，课外班上不上都是可以的。
儿子从小的时候，我就对他的身体素质很重视，所以我选择的都是体育方面的课外班。
儿子从幼儿园开始，学习的轮滑、游泳、乒乓球、羽毛球、篮球和体能训练，都是在我的安排下，报班学习。儿子从一个瘦小的猴子一样的小男孩，终于长成了一个健壮的大小伙子。从小的锻炼没有白费，高中后，体育课全部A或者A+，还学习了棒垒球和柔道，乒乓球技以后在学校打个比赛毫无问题。
在孩子的学习成绩方面，我算得上是很佛系了，身处海淀，鸡娃的家长实在太多了。孩子爸也觉得，孩子从小不要太累，在这点上，难得一致。
上了初中，我对儿子说从现在开始，你要培养自己的主动学习能力和自学能力，课外班就停掉吧。整个初一孩子没有一个课外班，周末睡睡懒觉写写作业打打球，非常快乐。到了初二的时候，孩子跟我说妈妈，班上同学都在上课外班，老师上课的时候，刚刚开始讲，全班同学都能回答出来，我还没搞明白呢，太气人了，我也要上课外班。
我不得不感叹现在这个教育氛围，不上课外班都不行了，我让孩子打听同学们上什么班，自己也在同事和家长中咨询，一开始孩子一口气，把所有科目都报上了，后来逐渐精简到四科，尽量安排在周末一天上完，另一天可以休息一下。
课外班上多了，孩子慢慢也鉴别出来哪些班老师讲得更好，后来所有的课外班都是孩子自己选择，我只负责掏钱和接送就可以了。周末的打球被迫挪到了寒暑假，在我的坚持下，儿子的身体锻炼还好没有落下。
我和孩子也慢慢达成了共识，不管上多少课外班，课内依然为主，课外为辅。不管老师怎么讲答案，自己一定要动手去做，听明白不算，要动手写出来，这样才算彻底搞明白。
现在高三儿子面临高考，从这几次的考试成绩来看，儿子的排名虽然没有太大的进步，但是很稳妥，并没有特大的失误。他总是跟我说你别着急要相信你儿子，不焦虑不着急是不可能的，但是想想现在逼迫孩子学习是完全没有用的，如果出现厌学就更糟糕了。就算拼尽全力考上了好点的大学，如果孩子没有学会主动学习，没有学习的能力，没有探究的精神，将来去了大学，难免还是会出现问题。
儿子曾经跟我说到了大学他要做三件事：1是不管学什么专业，他都要好好学下编程，2是他要参加社团活动，弥补下高中没有时间参加的遗憾，3是坚持锻炼身体。我很支持赞成他的想法，拥有健康的体魄，拥有学习的愿望和能力，这正是我对儿子所希望的，此刻的儿子，如同登山，刚刚从山脚下登了没多久，曼妙的人生风景才刚刚展开。
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