什么是智力

有时候很奇怪，我们常常要理解或者深究一个事情的本质，就要了解它的定义。众所周知,我们常常把政治两个字挂在嘴边，太习以为常，恰巧有一天和一个学者聊天的时候，他就问我，那你知道什么是政治吗？政治的定义你认为是什么？这还把我给你愣住了，一时半会还真没有答上来。

所以讲，有时候我们要了解一个事物，通常会从它的定义出发，那么，智力的定义到底是什么？

学术界对此众说纷纭。有的学者说“智力是建立新概念，进行抽象思维的能力”。有的学者说“智力是面对新问题和新情况时，调整自我心理的能力”。还有学者说“智力是在社会中取得成功的能力”。也有学者坚持认为“智力就是智商分数”。

《绝非天赋》这本书的作者认为“智力是在追寻个人目标过程中，投入和能力的动态互动”。 这句话听起来有点费解，但却是理解本书的关键，值得我们好好琢磨一下。

咱们先把它翻译成“大白话”，这个定义的意思就是说：只要某种能力能够帮助一个人缩短现状和目标之间的距离，这种能力就算是某种形式的智力；而且，这种能力的高低是可以通过投入时间和精力来改变的。

这个定义，实际上也就反映了智力的两个根本特点。第一个特点是多元化，因为不同的人有着不同的目标，实现目标的方式也不一样，自然就会有多种多样的智力形式；智力的第二个特点是动态化，这个很好理解，不管是什么形式的智力，都能够提升或者退化。

智力多元化，早在1983年，哈佛大学的心理学家霍华德·加德纳就提出了“多元智能理论”。加德纳总结出8种智力形式：逻辑数学智能、空间智能、语言智能、身体动觉智能、音乐智能、人际智能、内省智能和自然主义智能。

加德纳为什么会确立这8种智能，标准是智力必须是能够创造出某种特定文化中受重视的东西。换句话说，智能必须要带来社会文化认可的成果。