每个周六下午是宝宝的尤克里里课，宝宝今天的曲目跟上节课一样，还是练习弹唱《小毛驴》，小家伙唱得还不错，弹这块节奏感还行，就是换和弦速度还是慢了一些，孩子的确是鼓励出来的，切不可急躁！其实今天一开始他并不敢去弹，因为他怕自己弹不好，老师怎么让他弹他都不弹，要是搁以前我这脾气肯定就上来了，但是我了解我儿子，他只要进入状态就能做得很好，我跟儿子说，妈妈跟你合作一曲吧，我帮你按和弦，你右手弹还有唱，儿子果然同意了，然后又换我弹他按和弦，最后就这么自然地儿子就自己弹唱起来了。孩子有时候在不擅长的事情上缺了那么一点大胆，但是如果父母稍微搭把手，多去鼓励他，孩子就能迈出去那一步！
陪伴：
晚上跟儿子一起复习了他录过的英语动画配音和几首古诗，每天在他上学放学的路上都有跟宝宝玩古诗接龙，有时候故意输给他，小家伙那个得意！今天晚上又教了他一首新诗《寻隐者不遇》，小家伙问我，妈妈什么是童子？言师是什么？晓得提问了，不错！古诗也融入了我们的生活，有时候听到牛听听里播放的句子，他就会问我，妈妈这句话什么意思？我有时候答不上来，赶紧翻书去查，看来我得好好背诗，这贮备量不够他问的啊！
共读了绘本《老狼，老狼几点了？》和《分针大冒险》，这两本书让他对时间的认识更强了，也认识了时钟的整点和半点，真的是不错的绘本！
妈妈反思：其实发现孩子在学习的过程中一开始可能没有做得那么好，但是我觉得保护孩子的自信心和敢去做的举动很重要，所以不要急于让孩子马上做得那么标准，很多学习都是在重复，重复再重复，慢慢他自己也会发现问题然后自己去修正！
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