近日，杭州中学的“惠贤学子”颁奖典礼上，40多位获奖学生不仅别上了奖章，还收获了一份与众不同的奖品——学校自种的青菜。对于策划这次活动的负责人表示，将学校自种的青菜作为奖品赠予这些出色的孩子，表达了学校的期望:自力更生，朴素淡雅，一生清白。而在我看来，这一捆捆青菜看似平凡，这其中的精神价值与精神寄托却十分不平凡。
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古人云:千里送鹅毛，礼轻情意重。青菜虽轻，但在这个“金钱至上”的社会中，作为一股清流注进，震撼了每一个。它虽平凡，却不“平凡”。学校将亲手栽种的青菜，赠予亲手栽培的学生，这不仅是老师们对学生的肯定，亦是学校的一片良苦用心。
事物永远不应只关注表面，其中的内涵和深蕴才是最重要也最容易忽略的。青菜掘弃浮华，显露出它承载美好寄念的内涵价值，表达出学校意欲培育他们形成正确的价值观的另一念想。
“秀才人情纸半张”。古时的许多秀才十分贫穷，在遇到人情世故时，大多无力购买礼物，便裁些纸张，作画赋诗，将才华和感情凝聚在这纸片上，用来送礼。这礼虽不贵重，也算不上十分独特，但这其中蕴含了秀才的许多心血。这纸张就如同那一捆捆青菜，物质价值不算很高，却质朴地表达出了最想要表达的感情。
平凡青菜，实则不平凡。一捆捆青菜不如一捆捆现金昂贵，它却能贴切地将家和校串联。这一捆捆青菜可以变成一碗汤面，与父母其乐融融，将学生培育成孝顺德育的人，这也体现出了学校作为“教育”的前锋，为教育事业呕心沥血。
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“书堂应满三千卷，人品当为第一流。”钱钟书先生的话至今仿佛仍在耳旁，不得不赞美惠兴中学这一精妙的举动。关于人品塑造，素质教育一向被认为是教育发展道路上的一大难题。但他们借这一小捆平凡的青菜，表达出了不平凡的教育理念，凸显出了精神文化教育的重视。我甚至希望，以后其他学校能学习这种教育方式，不仅仅拘泥于肤浅的物质奖品。
青菜常见于饭桌，却不常见于奖台。平凡的青菜却也有不平凡的一面。“礼轻情意重”本是古人的教诲，我希望以后这社会能谨遵教诲，用轻礼换一份深刻的精神文化，塑造一个像平凡的青菜一样平凡的社会，却拥有像平凡青菜一样不平凡的文化底蕴。
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