中原焦点团队张红,持续分享2286天,2023年11月22日
亲子关系主要分为两大阶段,第一阶段是小孩成年离家之前,第二阶段是成年离家之后,而教育一直是前者的主要议题。
在叙事精神的引领下,我们对亲子教育有以下的反思:
故事会塑造孩子的自我认同,包括父母的描述以及孩子对自己的描述。
如果我们看到的都是孩子的问题,孩子就会认为自己是一个问题孩子。
父母想在生活中为孩子创造怎样的故事?
什么样的故事能够带给孩子力量?
什么样的故事会削弱孩子的力量?
父母可以怎样做孩子的观众?
即使孩子有问题,有困难,但仍有哪些闪光点?
如何在社会的竞争中培育出独特而自信的孩子?
分享几个可以陪伴孩子在困难中找到力量的一些问话:
你最近在学校有遇到什么困难吗?
你如何理解这个困难?
你觉得自己可以如何面对困难?
你觉得自己有哪些优点可以陪你面对困难?
在面对困难时,你需要怎样的协助?
在面对困难时,你希望自己是一个怎么样的孩子?
愿意面对困难的你是一个怎样的孩子?
你猜五年或十年后的,你会如何看待自己现在的努力?
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