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当老师也已经有一段时间了,不说有多么热爱吧,至少要教给孩子一点东西的。
在教学的这段时间里,我也成长了很多。
初中的孩子更多的是管理,面对不写作业的学生,从最开始的无能为力,到现在的想办法惩治他们,我渐渐去尝试一些管理方法。
书本的知识就好比市场里的商品,该如何把商品推销出去,同样,老师该如何让学生吸收知识。学生就是好比顾客,得让顾客满意,让学生乐意接受。
我还有个不好习惯,做事拖拉,差不多就好。当我在布置作业的时候,让我不去要求他们何时完成,何时上交的话,学生也会形成拖拉的坏毛病。所以,今后,我要事事实施到底,一锤定音,铿锵有力!
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